基于需求分析的翻譯專業(yè)本科課程設置調(diào)查研究——以山東省兩所高校為例.pdf

1、碩士學位論文（學術(shù)學位）（學術(shù)學位）論文題目論文題目ANeedsAnalysisBasedSurveyoftheCurriculumDesignfUndergraduateTranslationMajs:ExemplifiedbytwoUniversitiesinShongProvince基于需求分析的翻譯專業(yè)本科課程設置調(diào)查研究基于需求分析的翻譯專業(yè)本科課程設置調(diào)查研究————以山以山東省兩所高校為例東省兩所高校為例學科專業(yè)名稱學科專

2、業(yè)名稱課程與教學論（英語）課程與教學論（英語）申請人姓名丁晶丁晶指導教師楊金蕊楊金蕊教授教授論文提交時間論文提交時間2014年5月4日單位代碼10445學號2011021185分類號H319研究生類別全日制山東師范大學碩士學位論文獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注：如沒有其他需要特

3、別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學校學?？梢詫W位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段