A Typology--based Study of Second Language Acquisition in English Relative Clause.pdf

1、青島大學(xué)碩士學(xué)位論文ATypologybasedStudyofSecondLanguageAcquisitioninEnglishRelativeClause姓名：魏群申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：張銘澗20120610運用于含有生命先行詞的直接賓語和介詞賓語關(guān)系從句中。而從屬關(guān)系從句的產(chǎn)出效果比直接賓語和介詞賓語關(guān)系從旬的產(chǎn)出效果好，主要是因為直接賓語關(guān)系從句和介詞賓語關(guān)系從句中出現(xiàn)了大量的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。這～

2、結(jié)果證明了文獻(xiàn)中對關(guān)系從旬先行詞有無生命性的研究，即有生命先行詞在句中傾向于做主語，而無生命先行詞傾向于做賓語。因此，研究雖然要求受試對含有生命性先行詞的賓語和介詞賓語位置關(guān)系化，但是許多受試仍然通過被動語態(tài)將其改為對主語位置的關(guān)系化，這一方面說明了主語關(guān)系化的首要性，又說明了有無生命性也是影響關(guān)系從句二語習(xí)得的重要因素。本研究對英語教學(xué)的啟示是：關(guān)系從旬的教學(xué)可以依循名詞短語可及性層級假設(shè)等語言共性的預(yù)測順序進(jìn)行；對容易出現(xiàn)錯誤的關(guān)系