組織學習、動態(tài)能力與內向型開放式創(chuàng)新的關系——浙江金華五金制造業(yè)為例.pdf

1、在創(chuàng)新國際化與經(jīng)濟全球化的復雜的背景下，企業(yè)在激烈的競爭中面臨著淘汰的危機，同樣也為企業(yè)帶來機遇，明智的企業(yè)開始重視開放式創(chuàng)新。動蕩和復雜的環(huán)境要求企業(yè)具備動態(tài)能力。在資源稀缺的環(huán)境下，企業(yè)需要努力促進內向型開放式創(chuàng)新，而組織學習是企業(yè)實施內向型開放式創(chuàng)新的基石。組織學習與動態(tài)能力關系的研究已較為成熟，動態(tài)能力與內向型開放式創(chuàng)新關系的研究尚處于研究初期，但關于組織學習、動態(tài)能力與內向型開放式創(chuàng)新三者之間的關系的研究并不多見。
　　

2、本文研究目的是在我國現(xiàn)階段的社會與經(jīng)濟環(huán)境中，應用組織學習理論分析以知識為基礎的組織學習與內向型開放式創(chuàng)新的關系;同時，為克服已有研究存在的局限性，本研究引入動態(tài)能力作為中介變量，以期解釋中介變量對二者關系的影響。
　　本文主要采用實證研究的方法，在理論與文獻綜述的基礎上，提出本研究的研究模型與研究假設，并通過選擇117家浙江金華五金制造中小企業(yè)為研究樣本，利用SPSS19.0統(tǒng)計分析軟件進行數(shù)據(jù)處理與假設檢驗。結果表明:第一，在

3、我國社會與經(jīng)濟環(huán)境下，知識獲取、知識整合和知識創(chuàng)造與內向型開放式創(chuàng)新正相關。第二，組織學習的對企業(yè)動態(tài)能力的不同維度具有不同的相關關系。第三，動態(tài)能力與內向型開放式創(chuàng)新正相關。第四，動態(tài)能力對組織學習各個維度與內向型開放式創(chuàng)新的關系具有部分中介作用。
　　我國的制度環(huán)境與市場環(huán)境具有獨特性，在此背景中實證研究浙江金華五金制造中小企業(yè)的組織學習與內向型開放式創(chuàng)新的關系，以及動態(tài)能力對二者關系的影響，加深了對中小企業(yè)組織學習影響的認識