日本語受身文における中國(guó)語譯の研究.pdf

1、在學(xué)習(xí)日語的過程中，我們發(fā)現(xiàn)在日語中頻繁使用被動(dòng)語態(tài)，而在漢語表達(dá)中則較少使用被動(dòng)語態(tài)，盡可能的使用主動(dòng)句。
　　 日語的被動(dòng)語態(tài)和漢語的被字句的問題，很早以前就被關(guān)注，在日語和漢語各自領(lǐng)域中，很多專家對(duì)其進(jìn)行了分析和闡述。但是，在日語被動(dòng)語態(tài)的漢譯方面，研究的很少，也有很多的不明點(diǎn)。
　　 本論文通過對(duì)中日兩國(guó)語言的對(duì)比，針對(duì)日語的被動(dòng)語態(tài)的漢語翻譯進(jìn)行研究分類，其最終目的是幫助中國(guó)日語學(xué)習(xí)者正確地翻譯并且正確的使用日

2、語的被動(dòng)語態(tài)。
　　 本論文利用中日互譯語料庫，從數(shù)量上調(diào)查了日中被動(dòng)句的使用情況，了解到對(duì)應(yīng)日語被動(dòng)句的中文表現(xiàn)形式。主要以日本作家夏目漱石的作品《哥兒》、《心》，村上春樹的作品《挪威的森林》以及它的漢語翻譯版本為研究對(duì)象，主要分析日語被動(dòng)語態(tài)如何正確的翻譯成漢語，以及翻譯日語的被動(dòng)語態(tài)時(shí)應(yīng)該注意的問題，總結(jié)其漢譯的規(guī)則。
　　 日語被動(dòng)語態(tài)漢譯的研究成果可以運(yùn)用到日語教育之中。
　　 本論文共由四章構(gòu)成。

3、r>　　 第一章闡述了本論文的研究目的、方法及研究的意義。
　　 第二章是先行研究。簡(jiǎn)要介紹了中日兩國(guó)在被動(dòng)句方面的研究，日語被動(dòng)句的漢譯。
　　 第三章收集了大量的例句，通過整理分析中日互譯語料庫和翻譯調(diào)查的結(jié)果，詳細(xì)地分析了中國(guó)學(xué)習(xí)者不能很好的翻譯日語被動(dòng)句的理由和原因。歸納了有生命物體作主語被動(dòng)語態(tài)和無生命物體作主語被動(dòng)語態(tài)的翻譯特點(diǎn)。并且以日本文學(xué)作品中出現(xiàn)的被動(dòng)語態(tài)的漢譯的幾個(gè)版本為中心，進(jìn)行考察。在日語里被