基于IT語(yǔ)言教學(xué)指導(dǎo)下的一項(xiàng)IT應(yīng)用于EST基于IT語(yǔ)言教學(xué)指導(dǎo)下的一項(xiàng)IT應(yīng)用于EST.pdf

1、最新版的高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱提出了培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)英語(yǔ)人才，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的要求。科技英語(yǔ)（EST）結(jié)合了語(yǔ)言及相關(guān)專業(yè)知識(shí)，是培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)英語(yǔ)人才的一門重要課程。 然而，科技英語(yǔ)閱讀教學(xué)是個(gè)難解的課題。科技英語(yǔ)在語(yǔ)篇上、語(yǔ)法上、詞匯上都有不同于普通英語(yǔ)的特征，同時(shí)含有大量科技信息。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生缺乏相關(guān)背景知識(shí)，在閱讀科技英語(yǔ)文章時(shí)常感到困惑不解，這也影響了他們對(duì)科技英語(yǔ)文體知識(shí)的習(xí)得。科技英語(yǔ)教師?；ù罅繒r(shí)間來(lái)講解科技知識(shí)

2、，而無(wú)暇顧及語(yǔ)言知識(shí)。 信息技術(shù)的發(fā)展革新了傳統(tǒng)教育方式，使傳統(tǒng)課堂變得生動(dòng)豐富；在語(yǔ)言理論的影響下，基于信息技術(shù)的語(yǔ)言教學(xué)軟件也呈現(xiàn)出多樣化。近年來(lái)，在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的認(rèn)知建構(gòu)主義深刻影響了教育觀念。建構(gòu)主義認(rèn)為，每個(gè)學(xué)習(xí)者都是在自己已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在特定的情景下，通過(guò)自身構(gòu)建獲得知識(shí)。建構(gòu)主義已獲得廣泛認(rèn)可并成為當(dāng)今信息技術(shù)輔助語(yǔ)言教學(xué)的指導(dǎo)思想。與此同時(shí)，傳統(tǒng)課件也在具體實(shí)踐中逐漸發(fā)展，出現(xiàn)了新型的積件。