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文檔簡介
1、建設(shè)高等教育強(qiáng)國,建設(shè)創(chuàng)新型國家,人才是核心,教育是基礎(chǔ)。研究生教育是培養(yǎng)高層次人才的主要途徑,在高等教育和科學(xué)研究中發(fā)揮著重要作用,大力發(fā)展研究生教育已經(jīng)成為各國戰(zhàn)略不可或缺的重要組成部分。在未來的研究生教育發(fā)展中,研究生教育制度的變革舉足輕重。以史為鑒可以知興替,研究生教育制度變遷研究對于完善研究生教育制度與學(xué)位制度具有重要意義。
1980年我國頒行了第一部教育法律《中華人民共和國學(xué)位條例》,以解高等教育與學(xué)位授予亟待恢復(fù)
2、和發(fā)展的燃眉之急。1984年,我國高校開始較大規(guī)模地試辦第一批研究生院,與相關(guān)法律的頒布一同成為我國研究生教育制度變遷歷史上的大事件。本研究描述1949-1984年間我國研究生教育制度變遷歷程,通過整理與分析1949-1984年間研究生教育制度的相關(guān)政策文本和法令,對研究生教育制度變遷的階段、特征、背景與主要內(nèi)容進(jìn)行了探討。
結(jié)論如下:(1)1949-1984年間研究生教育制度變遷可分為各具特點(diǎn)的四個(gè)階段,它們分別是:1949
3、-1956年,研究生教育制度變遷緊跟社會,仿蘇建制,以教育訓(xùn)練的方式培養(yǎng)師資研究生;1957-1963年,在1961年之前參與“教育大革命”,1961年之后經(jīng)過整頓漸成體系;1964-1976年,實(shí)行所謂教育實(shí)習(xí)制度,研究生教育制度被徹底廢除,整個(gè)高等教育系統(tǒng)受到毀滅性的的打擊;1977-1984年,撥亂反正,頒布了共和國建政后第一部教育法律,也是第一部規(guī)范學(xué)位授予與研究生教育的法律,同時(shí)復(fù)派留學(xué)研究生,研究生教育終于重回正軌,研究生教
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