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1、上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)論文中It作先行代詞引導(dǎo)從句的中英對(duì)比研究姓名：唐玨申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：汪開虎20061201iiiABSTRACTABSTRACTAcademicwritingisanimptantsocialengagementthroughwhichwritersusevariousinterpersonaldevicestobuildarelationshipwi
2、ththeirreaderspersuadethemtoaccepttheirviewsresearchfindings.Thisstudyadoptsacpusbasedanalysistostudytheconstructionofanticipatyitclauseitsrelatedinterpersonalfunctionsinlinguisticacademicwriting.Crossculturaldifferences
3、onuseofthisstructurearealsodiscussedtofindhowChineseadvancedEFLlearnersdifferfromnativelinguisticprofessionalsininterpersonalemployment.Reasonsthataccountfthesedifferencesareexpledpedagogicalimplicationsareprovidedtoimpr
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