吉林省武術(shù)進(jìn)中小學(xué)校園推廣現(xiàn)狀的調(diào)查與研究.pdf

1、學(xué)校代碼：學(xué)校代碼：1020810208圖書分類號(hào)：圖書分類號(hào)：G852G852學(xué)號(hào)：號(hào)：201201003201201003密級(jí)：級(jí)：公開公開碩士學(xué)位論文吉林省武術(shù)進(jìn)中小學(xué)校園推廣現(xiàn)狀的調(diào)查與吉林省武術(shù)進(jìn)中小學(xué)校園推廣現(xiàn)狀的調(diào)查與研究研究InvestigationResearchonthepromotionofWushuintoprimarydleschoolcampusinJilinProvince作者姓名作者姓名：任賀學(xué)科專業(yè)學(xué)科

2、專業(yè)：體育學(xué)體育學(xué)研究方向研究方向：民族傳統(tǒng)體育學(xué)民族傳統(tǒng)體育學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：方方完成時(shí)間完成時(shí)間：2015年5月I中文摘要中文摘要武術(shù)作為一項(xiàng)歷史悠久，形式多樣，富有民族傳統(tǒng)文化的古老運(yùn)動(dòng)，在歷史及社會(huì)的變遷中一直是人們所熱捧的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。習(xí)練武術(shù)不僅可以鍛煉自身的體魄，同時(shí)也傳承和弘揚(yáng)著中國的民族傳統(tǒng)文化。2004年教育部在《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施的綱要》中明確要求把培育和弘揚(yáng)民族精神納入到中小學(xué)體育教育的全過程。為此，

3、在2010年教育部和國家體育總局共同創(chuàng)編《全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》，并于同年9月1日起在全國中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校中推廣實(shí)施，這為武術(shù)進(jìn)中小學(xué)校園推廣拉開了帷幕。2012年在國家教育部和國家體衛(wèi)藝司共同舉辦的高峰論壇中提出了“為提高中小學(xué)生身體素質(zhì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，傳承民族傳統(tǒng)文化，將大力推動(dòng)武術(shù)進(jìn)中小學(xué)校園”的重要舉措，同時(shí)選擇吉林省作為試點(diǎn)省。我國政府為了更好的推動(dòng)武術(shù)進(jìn)中小學(xué)校園工作的開展，在2013年由國

4、家體育總局牽頭在全國選擇6個(gè)省、10個(gè)武術(shù)之鄉(xiāng)作為“武術(shù)段位制進(jìn)校園”工作試點(diǎn)，目的是以段位制進(jìn)校園為重點(diǎn)，全面推進(jìn)武術(shù)“六進(jìn)”工作。國家在推廣武術(shù)進(jìn)中小學(xué)的過程中主要是以項(xiàng)目推廣為主要推廣方式，同時(shí)帶動(dòng)民族傳統(tǒng)文化、文明禮儀、武德等方面的傳承，在項(xiàng)目選擇上主要以武術(shù)操、地方拳種、武術(shù)段位制套路為主要推廣內(nèi)容。吉林省作為全國6個(gè)“武術(shù)段位制進(jìn)校園”試點(diǎn)省之一，同時(shí)也是教育部在推廣“全國武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)中的唯一一個(gè)試點(diǎn)省，其推廣和落實(shí)將會(huì)

5、對(duì)其他地區(qū)起到示范作用，文章以吉林省中小學(xué)武術(shù)推廣現(xiàn)狀為研究對(duì)象，選擇吉林省在實(shí)施武術(shù)進(jìn)中小學(xué)校園活動(dòng)中重點(diǎn)推廣城市和地區(qū)的試點(diǎn)校做為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問卷發(fā)放，同時(shí)采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪法等研究方法，通過實(shí)地走訪、調(diào)查并總結(jié)，對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)在吉林省中小學(xué)的開展現(xiàn)狀和推廣情況展開研究，在掌握了吉林省中小學(xué)武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)開展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，全面分析了這些學(xué)校在中小學(xué)武術(shù)操、段位制套路、地方拳種等方面的推廣情況，旨在為優(yōu)化吉林省武術(shù)進(jìn)中小學(xué)