地方高校師范生師德教育研究.pdf

1、　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。地方高校的師范教育承擔著為廣大基層中小學輸送合格師資的重要任務(wù)。師資合格與否，師德是核心要素。教師的師德水平直接影響到我國基礎(chǔ)教育的未來，因此，承擔師范教育的地方高校必須高度重視并切實加強師范生的師德教育。
　　本文著眼于地方高校師范生這一特殊群體，以加強師范生師德教育、提升師范生師德水平為主旨，本著尊重學術(shù)、實事求是的精神，運用思想政治教育學科理論和教育學、心理學、倫理學等相關(guān)知識

2、，通過查閱文獻、問卷調(diào)查、個別訪談和觀察等方法，從地方高校師范生師德認識現(xiàn)狀和地方高校師德教育現(xiàn)狀入手，分析存在的問題，找出形成的原因，并在此基礎(chǔ)上提出加強地方高校師范生師德教育應遵循的基本原則和可行措施。
　　本文由四個部分組成，一是研究的緣起、意義和研究現(xiàn)狀闡述，為本研究提供現(xiàn)實的基礎(chǔ)；二是地方高校師范生師德教育相關(guān)的理論探討，界定了地方高校師范生師德教育相關(guān)的概念，闡述了地方高校師范生師德教育的必要性，詮釋了地方高校師范

3、生師德教育的科學內(nèi)涵，提出了加強地方高校師范生師德教育的著力點；三是對地方高校師范生師德教育的現(xiàn)狀進行分析，重點分析了存在的問題和成因；四是提出了加強地方高校師范生師德教育應遵循的原則和措施，強調(diào)要既要遵循師德教育的一般原則，更要遵循地方高校師范生師德教育的特殊要求，在此基礎(chǔ)上提出通過抓好課堂主渠道、積極開展第二課堂實踐活動、充分利用地方師德教育資源、建立師范生師德規(guī)范標準、高度重視師范生的主體性等五個方面入手，切實加強地方高校師范生師