新四級與雅思考試中聽力測試對比研究.pdf

1、英語四級是目前在中國大學(xué)最流行的考試，它影響了無數(shù)非英語專業(yè)的在校大學(xué)生。四級考試的成績不僅衡量學(xué)生在校的英語學(xué)習(xí)情況，很多用人單位也將其作為選材標準。雅思是現(xiàn)在世界上最受歡迎的英語考試之一，在中國每年也有很多學(xué)生參加雅思考試。 盡管四級考試參與者眾多，但是人們?nèi)匀粦岩伤募壙荚嚥荒苡行z測學(xué)生聽說方面的交際能力。2006年，四級考試進行了重大改革，因此2006年以后采用新題型的四級考試被稱之為新四級考試。 但是新四級考試

2、仍然受到了很多批評，因為很多學(xué)者認為新四級測試仍然不是以交流為導(dǎo)向的，不能滿足高等教育司提出的大學(xué)英語課程要求。 本文作者對新四級以及雅思的聽力測試進行了對比分析。通過這些分析，作者試圖找出主導(dǎo)這兩個考試的語言測試觀以及各自的優(yōu)、缺點。在研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，作者還為新四級的設(shè)計者提出了一些中肯的意見來進一步改進新四級聽力測試。 同時英語老師以及英語學(xué)習(xí)者也將在本文中得到一些建議。 2006到2008年以來的六套新四

3、級真題以及外語教學(xué)與研究出版社和劍橋大學(xué)出版社出版的六套雅思樣題被選取為樣本來進行了對比分析。作者運用了定量分析法。 作者從聽力測試的目的，試卷構(gòu)建，實施，以及評分系統(tǒng)等四個方面對新四級以及雅思聽力測試進行了分析。 研究結(jié)果表明，雅思的聽力測試符合當今流行的交際性語言測試觀，而在四級聽力設(shè)計中占主導(dǎo)地位的仍是結(jié)構(gòu)主義測試觀，難以測試學(xué)生的交際能力。 因此，四級考試應(yīng)該做出進一步的改革來適應(yīng)新的大學(xué)英語課程要求。