交際語言測(cè)試?yán)碚撘暯窍掠⒄Z專業(yè)四級(jí)中聽力測(cè)試的結(jié)構(gòu)效度研究.pdf

1、當(dāng)今社會(huì)，越來越多的用人單位將英語作為錄取人才的必備條件之一。一般來說，英語專業(yè)四級(jí)和八級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)享有優(yōu)先權(quán)。鑒于此，英語專業(yè)四級(jí)測(cè)試的影響越來越大，即使門外漢也意識(shí)到專業(yè)四級(jí)測(cè)試的重要性。聽力測(cè)試作為英語專業(yè)測(cè)試的一個(gè)重要部分，也吸引了廣大師生的關(guān)注。許多海內(nèi)外學(xué)者都在研究英語專業(yè)四級(jí)的聽力測(cè)試，尤其是其效度，旨在確認(rèn)英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試是否精確地測(cè)了英語專業(yè)四級(jí)測(cè)試應(yīng)該測(cè)試的內(nèi)容。換句話說，專業(yè)四級(jí)的聽力測(cè)試是否按照考試要求

2、來測(cè)試規(guī)定的語言能力。語言學(xué)家巴赫曼提出系統(tǒng)的交際語言能力和效度等理論。語言學(xué)家威爾研究了英語聽力技能的分類情況，為聽力效度研究提供了一些有價(jià)值的理論參考資料。我國(guó)學(xué)者鄒申約在1996年研究了英語專業(yè)四級(jí)測(cè)試的內(nèi)部效度和外部效度。此外，其他著名的語言學(xué)家如李筱菊，劉潤(rùn)清，他們致力于研究語言測(cè)試的信度和效度。而本文將基于交際語言測(cè)試?yán)碚撦^為詳細(xì)而深度地研究2005，2006和2007年英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試中的結(jié)構(gòu)效度。以定性和定量研究的方

3、式從對(duì)話，短文，新聞和聽寫等四個(gè)方面來檢驗(yàn)聽力測(cè)試的結(jié)構(gòu)效度。
　　本論文旨在檢驗(yàn)2005，2006和2007三年的英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試的結(jié)構(gòu)效度。主要以定量研究來論證英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試中主、客觀部分考核了大綱要求的語言技能，英語專業(yè)四級(jí)聽力各部分的測(cè)試題目都有較高的結(jié)構(gòu)效度。用定性研究論證英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試考察的聽力技能屬于巴赫曼提出的交際語言能力的范疇。結(jié)構(gòu)效度檢驗(yàn)中分析了受試者的實(shí)際語言能力和大綱要求的語言能力，這對(duì)英語

4、的教與學(xué)有頗大的指導(dǎo)意義。
　　首先，隨機(jī)挑選某理工科大學(xué)的82位二年級(jí)英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行本次實(shí)驗(yàn)。這些學(xué)生經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)，正準(zhǔn)備參加英語專業(yè)四級(jí)測(cè)試。每月的同一天上午讓學(xué)生參加英語專業(yè)四級(jí)真題測(cè)試，受試者一共參加了三套聽力真題測(cè)試（2005，2006和2007）。學(xué)校專業(yè)老師幫助評(píng)閱試卷，評(píng)閱的標(biāo)準(zhǔn)是上海外國(guó)語大學(xué)英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。其次，將測(cè)試的分?jǐn)?shù)，受試人數(shù)和聽力試卷測(cè)試的語言技能等數(shù)據(jù)整理并錄入SPSS19.0

5、數(shù)據(jù)軟件里，根據(jù)SPSS統(tǒng)計(jì)軟件的相關(guān)函數(shù)計(jì)算出英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試的結(jié)構(gòu)效度。最后，將測(cè)試中考到得語言技能按照威爾的分類標(biāo)準(zhǔn)歸類，并將其和巴赫曼提出的語言能力相比較和分析，得出的結(jié)論可證明基于交際語言測(cè)試的英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試具有較高的結(jié)構(gòu)效度。
　　定性研究的結(jié)果清楚表明，專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試到的幾乎所有聽力技能都和英語專業(yè)四級(jí)考試說明一致，而且也符合考試大綱的要求。大部分的聽力技能都屬于交際語言能力分支下語言能力范疇，即英語專業(yè)

6、四級(jí)聽力測(cè)試是交際語言測(cè)試。本文還采用了定量研究，主要用相關(guān)分析法和因子分析法來論證英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試的結(jié)構(gòu)效度。相關(guān)分析得出的相關(guān)系數(shù)范圍是0.267到0.842，相關(guān)性較高且各部分都測(cè)試了相應(yīng)的語言能力;因子分析的負(fù)荷量是0.436到0.826，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于0.3的可接受值，因子的累計(jì)方差達(dá)到50.658％，很好地解釋了方差。因此很大程度上可得出結(jié)論:英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試具有很高的結(jié)構(gòu)效度。
　　本文就英語專業(yè)四級(jí)聽力測(cè)試結(jié)構(gòu)效