2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、農(nóng)村貧困問(wèn)題是中國(guó)全面建成小康社會(huì)的阻礙,當(dāng)今全國(guó)處于脫貧攻堅(jiān)階段,在精準(zhǔn)扶貧的背景下,產(chǎn)業(yè)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多種扶貧方式組合發(fā)拳,轉(zhuǎn)移就業(yè)扶貧方式更為減少貧困人口提供一種“造血”方式,為了更好實(shí)施轉(zhuǎn)移就業(yè)扶貧方式,更深刻理解這種方式對(duì)貧困群體的作用,需要研究農(nóng)村貧困群體對(duì)轉(zhuǎn)移就業(yè)滿(mǎn)意度的研究。本研究以聊城市G縣農(nóng)村貧困群體為研究對(duì)象,運(yùn)用方差分析、因子分析、回歸分析等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,對(duì)農(nóng)村貧困群體轉(zhuǎn)移就業(yè)的滿(mǎn)意度現(xiàn)狀做了系統(tǒng)的研究

2、。從理論角度看,有利于豐富關(guān)于扶貧、轉(zhuǎn)移就業(yè)滿(mǎn)意度等的研究,從實(shí)踐角度說(shuō),這不僅為轉(zhuǎn)移就業(yè)扶貧方式提供指導(dǎo),也能為農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧工作提供依據(jù)。
  文章首先介紹了選題背景和意義,進(jìn)一步列出了就業(yè)滿(mǎn)意度、精準(zhǔn)扶貧等相關(guān)文獻(xiàn)成就。在此基礎(chǔ)上提出本論文的研究方法,并描述了研究創(chuàng)新點(diǎn)和繪制了技術(shù)路線(xiàn)圖。其次,對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界定并分析闡述了新公共服務(wù)理論、增能理論。再次,對(duì)聊城市精準(zhǔn)扶貧背景情況以及G縣基本情況進(jìn)行總結(jié)。緊接著根據(jù)自身的研究方

3、向和文獻(xiàn)研究,形成調(diào)查問(wèn)卷。本研究第五部分主要對(duì)實(shí)地調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行分析,并得出農(nóng)村貧困群體轉(zhuǎn)移就業(yè)滿(mǎn)意度由五個(gè)維度構(gòu)成,分別是:對(duì)政府行為的滿(mǎn)意度、對(duì)工作本身的滿(mǎn)意度、對(duì)工作回報(bào)的滿(mǎn)意度、對(duì)工作關(guān)系的滿(mǎn)意度、對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)意度。最后,得出結(jié)論,提出相關(guān)政策建議。
  通過(guò)研究發(fā)現(xiàn):一是農(nóng)村貧困群體轉(zhuǎn)移就業(yè)滿(mǎn)意度處于中等偏上水平;二是農(nóng)村貧困群體的個(gè)人特征影響其對(duì)轉(zhuǎn)移就業(yè)滿(mǎn)意度,如年齡、受教育程度、接受就業(yè)的年限;三是工

4、作本身、自我實(shí)現(xiàn)和工作關(guān)系三個(gè)維度對(duì)農(nóng)村貧困人口轉(zhuǎn)移就業(yè)滿(mǎn)意度影響程度最大,是前三位因素,政府行為對(duì)農(nóng)村貧困人口轉(zhuǎn)移就業(yè)滿(mǎn)意度影響程度最小。
  根據(jù)研究結(jié)果,文章主要從政府行為、工作本身、工作回報(bào)、工作關(guān)系和自我實(shí)現(xiàn)五個(gè)方面探究提高農(nóng)村貧困群體對(duì)轉(zhuǎn)移就業(yè)滿(mǎn)意度的對(duì)策,主要有落實(shí)精準(zhǔn)識(shí)別;加強(qiáng)扶貧工作隊(duì)伍的建設(shè),提高扶貧幫扶人員修養(yǎng);農(nóng)村貧困勞動(dòng)力須根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)擇業(yè);企業(yè)建立合理的薪酬工資體系,以人為本;提高貧困勞動(dòng)力參加就業(yè)培訓(xùn)

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