論考試舞弊罪.pdf

1、在日漸復(fù)雜的社會狀態(tài)下，要想保證人類的發(fā)展得以平穩(wěn)和永續(xù)，就必須不斷地去克服和修整社會治理中所產(chǎn)生的各種問題。而一切社會問題的解決都離不開人的參與，故而能夠選拔適合于具體問題解決的人才，當(dāng)成為社會治理的重要任務(wù)。雖然在漫長的歷史沿革過程中，曾有各種各樣的人才選拔方式被嘗試，但自隋唐而始逐步定型的考試制度，卻因其公正和高效的特點，得以為社會治理所推崇和依仗。然而，這并不意味著考試制度的存在對于人才選拔而言即是完美無缺的，至少在違背考試目的

2、舞弊行為中，考試制度的權(quán)威性和公信力就受到了嚴(yán)重的挑釁。為此，唯有以有效手段遏制考試舞弊現(xiàn)象的蔓延，方能夠?qū)崿F(xiàn)人才選拔的務(wù)實和有效。事實上，由于近年以來社會風(fēng)氣消沉，監(jiān)管部門失職，以及社會誘惑增多等各種因素的存在，考試舞弊現(xiàn)象已成嚴(yán)重的社會危害之勢，傳統(tǒng)的行政規(guī)制手段再難作為，而不得不以刑法措施對其加以遏制。2015年，全國人大通過了《中華人民共和國刑法修正案（九）》，增設(shè)了有關(guān)于考試舞弊的三個罪名，為司法實踐的具體操作奠定了前提。不過

3、，因為立法規(guī)定的抽象性，在解決司法實踐中的具體問題時，有可能會引起連帶，甚至完全相反的后果。故此，有學(xué)者以刑法自身的謙抑性為根基，對考試舞弊行為入刑的合理性提出了質(zhì)疑。當(dāng)然，中國規(guī)定考試舞弊罪，既有歷史沿革的理論嘗試，也有外國司法操作的實踐借鑒，縱有尚待完善之處，也不應(yīng)該就完全對此否定。作為一種新規(guī)定的犯罪類型，其尚需要實踐的考驗和理論的調(diào)整。因而，有必要對考試舞弊的現(xiàn)象，做出體系性的分析，通過分析其理論構(gòu)成和實踐方向，或可盡量地降低其