招收學(xué)生徇私舞弊罪若干問(wèn)題研究.pdf

1、招收學(xué)生工作中的徇私舞弊行為，破壞了國(guó)家對(duì)招收工作的正常的管理秩序，侵害了公民的受教育權(quán)，破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，造成社會(huì)不平等現(xiàn)象的增加。但是，目前我國(guó)關(guān)于招收學(xué)生徇私舞弊罪在理論上的研究不夠深入，在實(shí)踐中的司法適用也存在諸多分歧。因此，加強(qiáng)該個(gè)罪的立法和司法研究，有利于完善瀆職罪的立法和運(yùn)用法律手段促使和保障國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員實(shí)現(xiàn)職務(wù)的公正性和廉潔性，對(duì)于繁榮我國(guó)刑法理論、完善刑事立法、指導(dǎo)司法實(shí)踐，改善我國(guó)相關(guān)招收工作的環(huán)境，無(wú)疑都具

2、有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 第一部分概述了招收學(xué)生徇私舞弊罪的立法背景和法律規(guī)定，著重從公民受教育權(quán)保護(hù)和招收權(quán)合理限制的角度，論證了招收學(xué)生徇私舞弊不法行為應(yīng)受到刑罰處罰的正當(dāng)性。 第二部分針對(duì)最高人民檢察院有關(guān)立案標(biāo)準(zhǔn)將該罪中“學(xué)生”范圍界定的不足之處，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男谭ㄟm用解釋方法，對(duì)“學(xué)生”范圍作出了重新界定。 第三部分從主體界定的困境、有權(quán)解釋的缺陷和各學(xué)說(shuō)綜述評(píng)析出發(fā)，借鑒外國(guó)(地區(qū))的立法經(jīng)驗(yàn)，對(duì)