優(yōu)秀射箭運(yùn)動員的競賽壓力認(rèn)知評估的影響因素.pdf

1、認(rèn)知評估是運(yùn)動員壓力應(yīng)對過程中的一個重要環(huán)節(jié)。面對壓力情境,運(yùn)動員首先會對情境信息以及自身條件進(jìn)行信息加工,做出相應(yīng)的認(rèn)知評估(如挑戰(zhàn)或威脅),并在此基礎(chǔ)上采取針對性的應(yīng)對措施。因此,為深入探討運(yùn)動員壓力應(yīng)對的心理機(jī)制,就必須準(zhǔn)確了解認(rèn)知評估的發(fā)生過程及其主要影響因素,這不僅有助于解決壓力應(yīng)對中一些“為什么”的問題,而且可為發(fā)現(xiàn)和構(gòu)建有效的壓力應(yīng)對措施提供理論依據(jù)。本研究以認(rèn)知評估的影響因素為研究點(diǎn),對于了解運(yùn)動員壓力應(yīng)對環(huán)境下的認(rèn)知加

2、工特點(diǎn),完善壓力應(yīng)對的有關(guān)理論模型,以及建立有效的應(yīng)對策略庫均具有很好的理論與實(shí)踐意義。本研究以Lazarus的壓力—應(yīng)對交互理論為基礎(chǔ),提出了可能影響運(yùn)動員認(rèn)知評估的三個主要因素:運(yùn)動員的心理控制源特性、感知到的教練員態(tài)度及壓力事件類型,并采用質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合的研究思路進(jìn)行了三個系列性實(shí)驗:預(yù)研究:對18名優(yōu)秀射箭運(yùn)動員及3位教練員進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談,通過對訪談資料進(jìn)行編碼、分析,歸納出比賽壓力事件的三個主題:比賽結(jié)果、環(huán)數(shù)、技

3、術(shù)/動作,并將其作為實(shí)驗—測試工具的編制依據(jù)。實(shí)驗一:采用自編《壓力事件調(diào)查問卷》對24名優(yōu)秀射箭運(yùn)動員進(jìn)行測試,檢驗出不同比賽壓力主題中符合壓力情景的句子,并確定這些壓力情景下運(yùn)動員感知的教練員經(jīng)常出現(xiàn)的態(tài)度或行為表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上編寫情景腳本,作為實(shí)驗二的測試工具。實(shí)驗二:采用自編《競賽壓力情景評估問卷》對24名優(yōu)秀射箭運(yùn)動員進(jìn)行測試,探討運(yùn)動員心理控制源特性、感知到的教練員態(tài)度及壓力事件類型對其競賽壓力認(rèn)知評估的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):1.

4、本研究中,心理控制源不同的優(yōu)秀射箭運(yùn)動員的競技壓力認(rèn)知評估存在差異,主要表現(xiàn)為內(nèi)控傾向運(yùn)動員比外控傾向運(yùn)動員在負(fù)向認(rèn)知評估上更為消極;尤其是不同成功控制點(diǎn)的運(yùn)動員認(rèn)知評估之間也存在差異,即成功內(nèi)控傾向的運(yùn)動員比外控傾向的運(yùn)動員更容易表現(xiàn)出威脅性/消極性評估;2.不同壓力事件類型,對優(yōu)秀射箭運(yùn)動員認(rèn)知評估影響差異不顯著,但對于不同心理控制源的射箭運(yùn)動員,不同事件類型間的認(rèn)知評估差異顯著。3.本研究中,不同教練員態(tài)度對優(yōu)秀射箭運(yùn)動員的競賽壓