論跨文化交際障礙的避免與外語(yǔ)教學(xué).pdf

1、作為人類(lèi)社會(huì)的一員,我們沒(méi)有哪一天能不交際。隨著現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展以及交通的便利,人與人之間,國(guó)與國(guó)之間的交際越來(lái)越頻繁,地球已成了一個(gè)小小的“村落”。但交際與文化有著緊密的聯(lián)系,文化差異會(huì)導(dǎo)致不同的交際方式、準(zhǔn)則、禁忌等等,因而跨文化交際中必然會(huì)常常出現(xiàn)誤解甚至障礙。避免并克服這些誤解和障礙有利于社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)的進(jìn)步。在完成這個(gè)任務(wù)的過(guò)程當(dāng)中,外語(yǔ)教學(xué)起著極為重要的作用。因?yàn)橥庹Z(yǔ)教學(xué)不僅僅是要仗學(xué)生掌握一門(mén)語(yǔ)言的語(yǔ)法,詞匯等語(yǔ)言

2、知識(shí)和文化知識(shí),更重要的是要幫助學(xué)生形成交際能力,從而能夠運(yùn)用這門(mén)外語(yǔ)進(jìn)行有效的交際。本文分析了交際與文化的關(guān)系和跨文化交際障礙產(chǎn)生的原因,以及外語(yǔ)教學(xué)對(duì)克服跨文化交際障礙所能起到的作用,并試圖從中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)體制,內(nèi)容和方法改革的角度進(jìn)行分析,闡述教學(xué)體制對(duì)教學(xué)內(nèi)容,方法的影響,教學(xué)內(nèi)容、方法對(duì)教學(xué)成效的影響,認(rèn)為應(yīng)讓中國(guó)的外語(yǔ)教師及學(xué)生享有更多的教學(xué)自由,改革以往只強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言知識(shí)忽略文化知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容,改變過(guò)去的“一言堂”,以教師為中心