政府助力青年參與鄉(xiāng)村建設(shè)的對(duì)策研究——以揚(yáng)州江都區(qū)為例.pdf

1、隨著國家對(duì)新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的持續(xù)發(fā)力，三農(nóng)問題逐漸成為政府和民間的關(guān)注焦點(diǎn)，要建設(shè)生態(tài)文明就必須首先解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的困境。但是，再好的愿景要有人去實(shí)踐，再大的支持也必須要有人執(zhí)行。鄉(xiāng)村建設(shè)的未來在青年人的參與和推動(dòng)，那么，如何讓青年清醒認(rèn)知當(dāng)前鄉(xiāng)村的現(xiàn)實(shí)和參與鄉(xiāng)建的價(jià)值？政府有哪些具體可行的措施可以助力青年參與鄉(xiāng)村建設(shè)？本文通過對(duì)當(dāng)代鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀的梳理以及結(jié)合相關(guān)的實(shí)際調(diào)研進(jìn)行了一定的探索。
　　第一章立足于中

2、國鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史脈絡(luò)，總結(jié)、歸納各個(gè)時(shí)期鄉(xiāng)村建設(shè)的特點(diǎn)，以及結(jié)合農(nóng)業(yè)多功能性理論、國家與社會(huì)關(guān)系理論、多中心治理理論來探討鄉(xiāng)村建設(shè)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
　　第二章以青年的視角，梳理當(dāng)代（近15年來）鄉(xiāng)村建設(shè)中青年人的實(shí)踐和所取得成就，材料的依據(jù)將從目前幾個(gè)代表性的鄉(xiāng)建組織:如西南大學(xué)鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院、梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心、中國人民大學(xué)鄉(xiāng)村建設(shè)中心等進(jìn)行收集，以進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村建設(shè)的價(jià)值，并初步總結(jié)當(dāng)前政府助力青年參與鄉(xiāng)村建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)。

3、　　第三章以筆者家鄉(xiāng)的實(shí)際調(diào)查為依據(jù)，佐證當(dāng)代青年參與鄉(xiāng)村建設(shè)的現(xiàn)狀并做實(shí)踐意義上的分析。問卷調(diào)查將圍繞參與意愿和參與方式兩方面來設(shè)計(jì)。
　　第四章列舉兩個(gè)優(yōu)秀的青年參與鄉(xiāng)建的案例，一個(gè)是河南登封歸樸農(nóng)園的王寧夫婦，一個(gè)是北京小毛驢市民農(nóng)園，梳理他們的主要做法，并提煉政府在此間作用的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為最后的對(duì)策建議提供實(shí)踐意義上的指引。
　　第五章在前四章充分論證的基礎(chǔ)上，對(duì)青年參與鄉(xiāng)建面臨的問題提出具體的對(duì)策和建議。主要圍繞政府