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1、分類號(hào)?一黛鯉???UD C密級(jí)?公?玨??多囂廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文中國(guó)古代私人抄書研究——以詮釋學(xué)為視角申請(qǐng)入:學(xué) 號(hào):培養(yǎng)單位:學(xué)科專業(yè):研究方向:指導(dǎo)教師:完成日期:汝萌2 1 1 1 4 6 7信息管理學(xué)院圖書館學(xué)圖書館與社會(huì)文化研究傅榮賢教授2 0 1 4 年3 月2 1 日A b s t r a c tT h em a j o rm e a n so f k n o w l e d g e d u p l i c a t
2、 i o ni n a n c i e n tC h i n ai s t h ec o p ya c t i v i t y ,e x c e p tt h eo n eo r g a n i z e db yg o v e r n m e n ta n d t e m p l e s ,t h ei m p o r t a n c eo fp r i v a t ec o p ya c t i v i t yi np r o t e
3、 c t i n ga n d p a s s i n gd o w n t h ec u l t u r a lk n o w l e d g e h e r i t a g eo f o u r c o u n t r yi si r r e p l a c e a b l e .T h ec o p ya c t i v i t i e sd i s c u s s e di nt h i st h e s i s n o to
4、n l yi n v o l v e st h eo n ew h i c ho n l y d u p l i c a t i n gt h e o r i g i n a lb o o ki n o r d e rt o m a k em o n e y o r s t u d y , b u tt h ea c t i v i t i e st h a tr e s u l ti na d i f f e r e n t t e
5、x ta c c o r d i n g t od i f f e r e n t c r e a t i o n sa sw e l l .T h ec o p ya c t i v i t y i n a n c i e n tC h i n ah a sa c l o s er e l a t i o nw i t hH e r r n e n e u t i c s .T h ef o u n d a t i o no f c
6、o p ya n d c o l l a t i o ni s t h ef o r m e ru n d e r s t a n d i n ga n d t h em e a n i n go f t e x tw i l le n r i c h e db y c o p y i n g c o n t i n u o u s l y .B u t w e s h o u l dn o t i c et h a tt e x tw
7、 i l lr e v i s e db a s e do nd i f f e r e n tu n d e r s t a n d i n ga n d o n l yi n t h i sw a y c a nw e t r yt or e s t o r et h eo r i g i n a lt e x ta n ds t u d y t h ec u l t u r a l c o n t e x to ft h ep e
8、 o p l ew h o m a d e t h ec o p y .A tt h es a m et i m e ,a t t e n t i o ns h o u l da l s ob ep a i do nt h ef a c tt h a tt h e t h o u g h to f a l l t h et h i n g sf r o mb o o k i sr i g h ti s s t i l le x c i
9、t e s i nm o d e m s o c i e t y , w es h o u l dr e c a l lt h e p l e a s u r eo f r e a d i n ga n d t r a i nt h ec F e a t i v e t a l e n t s .K e y w o r d s :P r i v a t e c o p y a c t i v i t y ;H e r m e n e u
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