版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、作為一種重要的語言現(xiàn)象,雙及物結(jié)構(gòu)一直是國內(nèi)外語言學(xué)家們關(guān)注的焦點(diǎn)。前人對雙及物結(jié)構(gòu)的研究大致可劃分為三類:結(jié)構(gòu)主義、生成語法和認(rèn)知語言學(xué),但均有缺點(diǎn)和不足。本文試圖以Goldberg所倡導(dǎo)的構(gòu)式語法理論為指導(dǎo),采用定性的研究方法對雙及物結(jié)構(gòu)予以剖析,以揭示該構(gòu)式的本質(zhì)特征。 根據(jù)構(gòu)式語法理論關(guān)于構(gòu)式的定義,本文認(rèn)為雙及物結(jié)構(gòu)有著自己獨(dú)特的句法和語義特征。作為形式意義對應(yīng)體的雙及物結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為VNN的句法結(jié)構(gòu),其典型意義是“施事將
2、受事成功地轉(zhuǎn)移給接受者”。在此基礎(chǔ)上,本文給出了雙及物結(jié)構(gòu)的構(gòu)式表征圖,這是本文的一個創(chuàng)新之處。雙及物結(jié)構(gòu)是一個“完形”,只有把握構(gòu)式的整體意義,才能對其中的語法現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋。 已有的從構(gòu)式語法角度對雙及物結(jié)構(gòu)的研究側(cè)重于討論動詞與構(gòu)式的互動,并且依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對雙及物動詞進(jìn)行了分類。本文則側(cè)重討論雙及物結(jié)構(gòu)與其論元的互動:構(gòu)式內(nèi)在規(guī)約了論元的選擇,論元的適切與否影響了具體的雙及物表述是否有意義,是否為人們所接受。典型的施
3、事和接受者均為生命體,而典型的受事通常是一個具體可觸摸的三維物體。依托隱喻和轉(zhuǎn)喻機(jī)制,雙及物結(jié)構(gòu)論元的語義屬性可以得到擴(kuò)展和延伸:非生命體辦可作為施事和接受者,受事亦可是像感覺、動作這樣的抽象實體。同時,依據(jù)Goldberg所定義的雙及物結(jié)構(gòu)的六大語義,以及本文作者所構(gòu)建的構(gòu)式表征圖中所表明的雙及物結(jié)構(gòu)實際上暗含“促使—轉(zhuǎn)移”的意義,本文緊緊圍繞著“轉(zhuǎn)移”構(gòu)式義,將構(gòu)式中論元間的關(guān)系劃分為四類,即實際轉(zhuǎn)移關(guān)系、潛在轉(zhuǎn)移關(guān)系、阻止轉(zhuǎn)移關(guān)系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于構(gòu)式語法的雙及物構(gòu)式研究.pdf
- 基于構(gòu)式語法的英語雙及物構(gòu)式認(rèn)知研究.pdf
- 構(gòu)式語法角度下的英漢雙及物構(gòu)式的對比研究.pdf
- 基于構(gòu)式語法的英語雙及物構(gòu)式認(rèn)知研究_2440.pdf
- 漢語給予類雙及物構(gòu)式語義的構(gòu)式語法分析.pdf
- 非意愿性論元雙及物構(gòu)式之構(gòu)式語法研究.pdf
- 構(gòu)式語法指導(dǎo)的英語教學(xué)對高中生雙及物構(gòu)式學(xué)習(xí)的影響.pdf
- 英漢雙及物構(gòu)式的認(rèn)知研究.pdf
- 英漢雙及物構(gòu)式的對比研究.pdf
- 高中生英語“給予”雙及物動詞使用的構(gòu)式語法研究.pdf
- 雙及物小句的功能——構(gòu)式研究.pdf
- 雙及物構(gòu)式中構(gòu)式義和詞匯義的關(guān)系研究.pdf
- 認(rèn)知視角下的英漢雙及物構(gòu)式研究.pdf
- 英語無靈主語雙及物構(gòu)式的認(rèn)知研究.pdf
- 東南亞區(qū)域語言中的雙及物結(jié)構(gòu)及相關(guān)構(gòu)式研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語雙及物構(gòu)式習(xí)得研究.pdf
- 質(zhì)疑構(gòu)式的構(gòu)式語法研究.pdf
- 基于構(gòu)式語法的的“A倒A”結(jié)構(gòu)研究.pdf
- 基于構(gòu)式語法觀的英語習(xí)語習(xí)得研究.pdf
- 東南亞區(qū)域語言中的雙及物結(jié)構(gòu)及相關(guān)構(gòu)式研究_13618.pdf
評論
0/150
提交評論