2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、技術(shù)轉(zhuǎn)移是國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新體系的重要環(huán)節(jié),也是我國(guó)技術(shù)進(jìn)步的必要途徑、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的不可或缺的手段。然而,在技術(shù)轉(zhuǎn)移復(fù)雜性的客觀存在的前提下,由于技術(shù)轉(zhuǎn)移本身的復(fù)雜性和人們對(duì)復(fù)雜性認(rèn)知的缺失,嚴(yán)重影響了我國(guó)技術(shù)轉(zhuǎn)移的效率,制約了我國(guó)技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展??陀^世界是復(fù)雜的,技術(shù)轉(zhuǎn)移系統(tǒng)是一個(gè)開放的復(fù)雜系統(tǒng),在我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期背景下,提高技術(shù)轉(zhuǎn)移的效率,發(fā)揮其橋梁作用,需要應(yīng)用復(fù)雜性科學(xué)的研究方法,結(jié)合系統(tǒng)科學(xué)的基本原理和哲學(xué)、管理

2、學(xué)等多學(xué)科理論體系,對(duì)技術(shù)轉(zhuǎn)移的復(fù)雜性進(jìn)行深入的理論分析和應(yīng)用探討,從宏觀上理解和把握整體技術(shù)轉(zhuǎn)移系統(tǒng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移的復(fù)雜性表征以及技術(shù)轉(zhuǎn)移復(fù)雜性演化機(jī)制。
  我們立足與這一研究思路,以技術(shù)轉(zhuǎn)移復(fù)雜性為研究中心,主要論述了以下內(nèi)容:首先,論述技術(shù)轉(zhuǎn)移復(fù)雜性研究的必要性,并對(duì)技術(shù)以及技術(shù)系統(tǒng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、復(fù)雜性等概念和內(nèi)涵進(jìn)行了界定。其次,論述技術(shù)轉(zhuǎn)移復(fù)雜性的基本表征,因?yàn)榧夹g(shù)轉(zhuǎn)移的核心是技術(shù),所以其復(fù)雜性實(shí)際是多維技術(shù)在轉(zhuǎn)移過(guò)程中呈現(xiàn)

3、出來(lái)?;谶@樣的考慮,我們從技術(shù)內(nèi)在的實(shí)物、操作和知識(shí)的三個(gè)維度對(duì)技術(shù)轉(zhuǎn)移的復(fù)雜性進(jìn)行探討,并從哲學(xué)層面上分析技術(shù)轉(zhuǎn)移復(fù)雜性的演化機(jī)制,論述技術(shù)轉(zhuǎn)移的非線性機(jī)制、自組織機(jī)制和技術(shù)轉(zhuǎn)移協(xié)同與突變機(jī)制。最后,從理論分析回歸到技術(shù)轉(zhuǎn)移實(shí)踐,從復(fù)雜性視角為中國(guó)技術(shù)轉(zhuǎn)移發(fā)展提出戰(zhàn)略性的對(duì)策分析。在技術(shù)轉(zhuǎn)移復(fù)雜性的客觀存在的前提下,由于技術(shù)轉(zhuǎn)移本身的復(fù)雜性和人們對(duì)復(fù)雜性認(rèn)知的缺失,導(dǎo)致技術(shù)轉(zhuǎn)移的低效。技術(shù)轉(zhuǎn)移現(xiàn)存的問題主要是缺乏對(duì)多維性技術(shù)系統(tǒng)的認(rèn)

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