園藝治療在親子成長小組中的運用--以S社區(qū)“青菁樂園”項目為例.pdf

1、親子關(guān)系是人生中重要的關(guān)系之一，學(xué)齡初期是良好親子關(guān)系構(gòu)建的關(guān)鍵時期。然而在現(xiàn)代社會中，家長為了孩子的發(fā)展、為了生存而在外拼搏，工作及生活壓力隨之增加，親子雙方的學(xué)習(xí)及工作壓力導(dǎo)致父母與子女之間出現(xiàn)缺乏溝通及溝通不良的問題。具體表現(xiàn)為:由于工作壓力大父母常常在溝通的過程中脾氣易暴躁、缺乏耐心，也不愿意投入更多的時間和精力去學(xué)習(xí)或適應(yīng)新的溝通教育方式。還有一部分家庭將孩子交給爺爺奶奶照看這種隔代看管問題，導(dǎo)致家長對孩子內(nèi)心世界的不甚了解。

2、如果這些問題不給予解決，將會給親子關(guān)系埋下隱患。
　　針對以上問題，本文主要通過問卷調(diào)查和結(jié)構(gòu)訪談等方法收集資料，以增加親子溝通機會，增進親子感情、提升親子關(guān)系為主要的目標(biāo)，借鑒園藝治療模式，與成長小組的結(jié)合，設(shè)計了親子共游、親子共創(chuàng)、親子共做、親子共賞幾大板塊。提升家長對孩子的耐心、增進對孩子內(nèi)心世界的了解，促進親子關(guān)系的提升和改善。
　　文章最后總結(jié)了成長小組和系列園藝操作在改善親子關(guān)系方面的獨特優(yōu)勢，同時在服務(wù)目標(biāo)上回