游戲在漢語語法教學中的運用——以漢語特殊句式為例.pdf

1、語法是漢語學習時不可缺少的要素之一。因為語法是一種語言內(nèi)在的基本規(guī)則，掌握語法以后，才能準確地與他人交流，最終提高漢語水平。因而許多學者提出了不少語法教學的方案。然而實際上語法教學大多是消極地授課，學生主動參與并練習的課堂活動不多。因此許多外國學生雖然已掌握了許多漢語語法知識，但是因有效的練習不足，不能把所學的語法知識正確地運用在實際交際中。
　　 筆者認為能利用游戲教學突破這樣的弊端。語法教學中通過游戲的練習方法，能激發(fā)學生的

2、學習動機，以提高學生的學習積極性，可以脫離單調(diào)的操練，學生積極參與課堂活動，以提高學習效率。在愉快的氣氛中邊玩邊學語法規(guī)律，學生不知不覺地能學到漢語語法知識，最后提高自己的語言表達能力和交際能力。
　　 本文分成4章，借助于文獻研究法、案例分析法、比較法等不同研究方法對漢語語法教學中的游戲教學法進行了考察和探討。全文涉及下幾個方面的內(nèi)容:本研究的選題意義以及與本文相關研究綜述（第一章）;游戲教學的基本理論，包括游戲教學的定義、特