甘肅省本科院校體育教育專業(yè)體操教學(xué)實證性研究.pdf

1、體操作為我國普通高校體育教育專業(yè)的一門主干課程,其重要地位一直不容置疑。面對改革所帶來的體操課程教學(xué)時數(shù)的大幅度消減,國內(nèi)許多院校在體操課程內(nèi)容設(shè)置與課程改革實施過程中仍存有爭議。從豐富多彩的體操運動中選擇和設(shè)置課程的教學(xué)內(nèi)容,以什么尺度或價值取向來選擇和設(shè)置體操課程內(nèi)容是當(dāng)前研究的熱點問題。教育部于2003年制定頒布了《全國普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)本科專業(yè)課程方案》的頒布實施,標(biāo)志著我國體育教育專業(yè)己形成了具有一定特色的課程結(jié)構(gòu)體系。

2、體操類課程被確定為主干課程,它是實現(xiàn)體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)的重要課程之一。同時基礎(chǔ)教育課程改革的實施與發(fā)展,作為以培養(yǎng)中學(xué)體育教師為主要目標(biāo)的高校體育教育專業(yè)的課程改革也勢在必行。怎樣改革和發(fā)展體育教育專業(yè)體操教學(xué),適應(yīng)新形式下的社會要求,是當(dāng)前亟待解決的問題,是體操教學(xué)領(lǐng)域中前瞻性和實用性都很強的課題之一。
　　本文旨在研究甘肅省本科院校體育教育專業(yè)體操教學(xué)現(xiàn)狀,通過選取甘肅省(西北師范大學(xué)、西北民族大學(xué)、蘭州城市學(xué)院、天水

3、師范學(xué)院、隴東學(xué)院、河西學(xué)院)六所本科院校體育教育專業(yè)體操的教學(xué)現(xiàn)狀作為研究對象,采用文獻資料法,專家訪談法,問卷調(diào)查法及數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對甘肅省體育教育專業(yè)體操教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容與方法、師資結(jié)構(gòu)、影響因素、發(fā)展對策等方面進行分析研究:(1)甘肅省本科院校應(yīng)主動加強縱、橫向聯(lián)系,拓展體操的發(fā)展空間,積極籌辦賽事,擴大學(xué)校知名度,推動高校體操的發(fā)展。(2)隨著近幾年甘肅省高校開始擴招,學(xué)生數(shù)量急劇增加,教師資源明顯不足,尤