俄羅斯鋼琴學(xué)派對(duì)我國(guó)鋼琴教育在建國(guó)后十七年間的影響研究.pdf

1、俄羅斯鋼琴學(xué)派是世界上著名的鋼琴學(xué)派，他們以其獨(dú)特的民族性，傳播本民族的鋼琴音樂(lè)文化而聞名世界，他們有著系統(tǒng)而完善的鋼琴教育體系，培養(yǎng)出了大量的鋼琴藝術(shù)人才，將俄羅斯民族的音樂(lè)文化散播到世界的各個(gè)角落。
　　 在建國(guó)前期，俄羅斯鋼琴學(xué)派的查哈羅夫和齊爾品來(lái)到我國(guó)，為我國(guó)的專業(yè)鋼琴教育事業(yè)的發(fā)展以及探索中國(guó)風(fēng)格鋼琴音樂(lè)方面做出了很大的貢獻(xiàn)，我國(guó)第一代鋼琴家的誕生與他們的工作是分不開(kāi)的。我國(guó)在建國(guó)初期，由于受到世界政治格局的影響，只

2、能“一邊倒”地學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)《中蘇友好互助同盟條約》的約定，大批的蘇聯(lián)專家來(lái)到中國(guó)支援我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，蘇聯(lián)的音樂(lè)專家們也是在這個(gè)時(shí)期來(lái)到中國(guó)，將俄羅斯鋼琴學(xué)派的鋼琴教育理念灌輸?shù)轿覈?guó)的鋼琴教育之中，幫助我國(guó)的鋼琴教育完善教學(xué)方式、教材體系建設(shè)以及理論課程建設(shè)的方方面面，為我國(guó)的鋼琴教育體系趨向完善化起到了不可替代的作用，并且培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的鋼琴音樂(lè)人才，使我國(guó)的鋼琴演奏水平與世界齊平。
　　 即使是先進(jìn)的教育體系，在不

3、同的社會(huì)環(huán)境、歷史文化的襯托下也會(huì)出現(xiàn)利與弊的劃分。俄羅斯鋼琴學(xué)派在對(duì)我國(guó)建國(guó)后鋼琴教育產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，我國(guó)也因?yàn)橐恍┈F(xiàn)實(shí)因素在學(xué)習(xí)俄羅斯鋼琴學(xué)派的鋼琴教育時(shí)出現(xiàn)了一些消極的方面。俄羅斯鋼琴學(xué)派對(duì)我國(guó)鋼琴教育在建國(guó)后十七年間的影響對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的鋼琴教育發(fā)展依舊有著值得借鑒與思考的方面，我國(guó)鋼琴教育要繼續(xù)向高水平發(fā)展還是需要博眾家之所長(zhǎng)。
　　 本文從音樂(lè)歷史的視角，對(duì)俄羅斯鋼琴學(xué)派影響我國(guó)建國(guó)后十七年間的鋼琴教育的歷史背景、

4、蘇聯(lián)專家做出的貢獻(xiàn)以及產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行研究。
　　 本文共分為四章:
　　 第一章，對(duì)俄羅斯鋼琴學(xué)派進(jìn)行簡(jiǎn)單的論述，了解俄羅斯鋼琴學(xué)派形成的歷史文化背景，主要的代表人物以及學(xué)派的特點(diǎn);
　　 第二章，對(duì)俄羅斯鋼琴學(xué)派影響我國(guó)建國(guó)后十七年間鋼琴教育的歷史背景進(jìn)行梳理論述;
　　 第三章，對(duì)俄羅斯鋼琴學(xué)派對(duì)我國(guó)建國(guó)后十七年間鋼琴教育在教學(xué)方式、教材建設(shè)、理論課程建設(shè)等方面的影響以及產(chǎn)生的成果進(jìn)行具體的研究;