2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著多媒體的快速發(fā)展,人們交流的方式出現(xiàn)多元化趨勢,越來越多地利用多模態(tài)話語來構(gòu)建意義、傳遞信息。多模態(tài)話語是指采用兩種或多種感覺,通過語言、圖像、聲音、動作等多種手段進行溝通交流的現(xiàn)象。視頻作為一種新興的交際、通訊工具,集多種模態(tài)于一身并能夠準確表達出其中的藝術訴求和思想內(nèi)涵。自上世紀90年代以來,對多模態(tài)話語的研究層出不窮,但大多只集中在靜態(tài)圖像上,如海報、電影語篇等。對動態(tài)圖像,特別是視頻的研究是少之又少,將不同語言的視頻進行對比

2、分析則更為少見,而對預防艾滋病視頻則沒有研究過。
  本研究是對中英預防艾滋病視頻進行多模態(tài)話語對比分析,語料來源為2006年到2012年八個政府及非政府組織所拍攝的預防艾滋病視頻。作者基于Kress和vanLeeuwen建立的第一個系統(tǒng)全面的視覺語法分析框架以及O’Halloran建立的電影語篇分析體系,提出了一個改進的適合視頻的分析模型。從再現(xiàn)意義、互動意義以及構(gòu)圖意義對所搜集的中英文預防艾滋病視頻進行對比分析,以期發(fā)現(xiàn)它們在

3、采用多模態(tài)話語構(gòu)建意義時存在的差異。
  首先,作者將所選取的視頻根據(jù)攝像機移動,意義構(gòu)建及時間順序分割成100個中文視頻片段和100個英文視頻片段。其次,應用上述模型對所選取的視頻分別從再現(xiàn)意義、互動意義及構(gòu)圖意義三個方面進行定量對比分析。最后,我們從中英文語料中各選取一個視頻,舉例說明所分析的變量以及分析過程。
  通過對比研究,本文得出以下結(jié)論。第一,再現(xiàn)意義層面上:中文預防艾滋病視頻比英文視頻采用了更多的“意義再現(xiàn)”

4、而英文預防艾滋病視頻則多采用“敘事再現(xiàn)”。第二,互動意義層面上:中文視頻多采用“提供”類圖像,長、中、特寫鏡頭相結(jié)合,側(cè)面視角,柔和的背景音樂或不使用音樂,短小且富有號召力的臺詞,以及較高的情態(tài)來構(gòu)建再現(xiàn)意義。但同時,研究結(jié)果也顯示,中文視頻在使用“索取”類圖像上有所增多。英文視頻則多采用“索取”類圖像,特寫鏡頭,正面視角,低沉嚴肅的背景音樂,較長且富有感召力的臺詞以及中等和較低的情態(tài)來構(gòu)建互動意義。第三,構(gòu)圖意義層面上,中文視頻多將主

5、要信息或事物置于圖像右邊,多采用置于前景或增強顏色對比度來凸顯其重要性。而英文視頻則多將主要事情或信息置于圖像中間,多采用放大主要事物或置于前景來突出其重要性。
  本研究旨在發(fā)現(xiàn)對中英預防艾滋病視頻進行多模態(tài)話語對比分析時,再現(xiàn)意義、互動意義、以及構(gòu)圖意義三方面存在的差異。這不僅對人們提高多模態(tài)話語分析能力有一定的幫助,而且為欣賞視頻提供了一個新的視角。另外,在原有分析框架的基礎上,本文提出了一個綜合的且適用于對視頻進行多模態(tài)話

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