對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)戲劇文化教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

1、近年來(lái)，隨著漢語(yǔ)國(guó)際教育的深入開(kāi)展，對(duì)外漢語(yǔ)界逐漸認(rèn)識(shí)到文化教學(xué)的重要性，也開(kāi)始將專門(mén)的文化課程開(kāi)設(shè)提上日程。中華文化包羅萬(wàn)象，但中國(guó)傳統(tǒng)戲劇文化歷來(lái)被視為中華文化中的一株奇葩、中華文化的瑰寶。作為世界三大古老戲劇之一的中國(guó)戲曲，早在明清時(shí)期就已走出國(guó)門(mén)，傳向世界。但由于外國(guó)觀眾缺乏中國(guó)傳統(tǒng)戲劇文化知識(shí)而致使中國(guó)戲曲海外傳播困難重重。筆者認(rèn)為，想要徹底解決中國(guó)戲曲的海外傳播問(wèn)題，就必須讓中國(guó)戲曲走進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)文化課堂。故本研究嘗試以對(duì)外漢

2、語(yǔ)教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)戲劇文化教學(xué)設(shè)計(jì)為例，既為中國(guó)戲曲海外傳播貢獻(xiàn)一份力量，又嘗試為對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)做出一些有益的探索。
　　本文首先呈現(xiàn)選題背景和意義，并就相關(guān)文獻(xiàn)作一梳理。在此基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單的分析了中國(guó)傳統(tǒng)戲劇文化之美，中國(guó)戲曲海外傳播的情況、現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題。之后對(duì)留學(xué)生的問(wèn)卷進(jìn)行分析，了解留學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲劇文化的興趣和其對(duì)戲曲知識(shí)的掌握情況。然后在分析問(wèn)卷結(jié)果的基礎(chǔ)上對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲劇文化教學(xué)提出了一個(gè)整體設(shè)計(jì)，分析了教學(xué)對(duì)象、教