2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文屬于跨學(xué)科研究,從語用學(xué)視角出發(fā),以傳統(tǒng)的語言學(xué)理論研究涉及得較少的話語交際過程中的交際意圖為研究對象,在關(guān)聯(lián)理論基礎(chǔ)上研究了交際意圖在話語交際中的認知過程。并嘗試將研究結(jié)果運用于政治演講辭中做個案分析。 本文首先系統(tǒng)地回顧了語言學(xué)對交際意圖的研究,指出從語用學(xué)角度研究交際意圖具有可行性。其次,對關(guān)聯(lián)理論中相關(guān)概念用于交際意圖研究做進一步說明。再次,從語用學(xué)角度詳細分析了交際意圖中兩個重要概念,交際意圖和意義的語用關(guān)系。最后

2、,在關(guān)聯(lián)理論基礎(chǔ)上對話語交際意圖的形成,傳遞以及闡釋過程做認知研究,從整體上分析交際意圖從發(fā)話人出發(fā),到受話人經(jīng)闡釋后通過反饋來驗證其理解正確性的全過程。旨在闡釋話語交際過程中交際意圖的產(chǎn)生與闡釋,即在以話語為媒介的明示--推理動態(tài)闡釋過程中,發(fā)話人預(yù)設(shè)意義和受話人假設(shè)意圖。 本文認為在話語交際中,意圖是整個交際的始發(fā)機制,對交際策略、方法和效果起控制和預(yù)設(shè)作用。交際意圖是意圖基體,而意義是意圖在交際中作用于目的認知域的一種映射

3、,是意圖變體。交際意圖在被傳遞和闡釋的認知過程中還存在一種過渡性的認知變體,作用于交際雙方分別為:預(yù)設(shè)意義和假設(shè)意圖。從發(fā)話人角度看,預(yù)設(shè)意義是研究發(fā)話人如何從交際意圖到言語行為,從受話人角度看,假設(shè)意圖是研究受話人如何從言行的接受到交際意圖的闡釋。而預(yù)設(shè)意義及假設(shè)意圖的產(chǎn)生均基于思維的假設(shè)及推理功能。交際意圖形成后,發(fā)話人借助預(yù)測等假設(shè)手段從一系列的假設(shè)當(dāng)中推理出最佳關(guān)聯(lián),從而使得交際意圖的傳遞朝著可以被對方認知和接受的方向發(fā)展;交際

4、對象則借助逆向思維來產(chǎn)生最佳關(guān)聯(lián)假設(shè),從而推斷對方的意圖。在交際雙方通過假設(shè)和推理產(chǎn)生最佳關(guān)聯(lián)的過程中,預(yù)設(shè)意義和假設(shè)意圖已然產(chǎn)生。 作者選取美國新任總統(tǒng)巴拉克.奧巴馬的就職演說作為個案分析材料來具體分析作為一個政治領(lǐng)導(dǎo)人,如何運用語用策略將自己的政治意圖以最有效的方式傳遞給民眾;而作為民眾,又如何在推理中尋求最佳關(guān)聯(lián)來正確理解和闡釋領(lǐng)導(dǎo)人的意圖。 本文旨在給語言學(xué)習(xí)者提供一個了解對方交際意圖,促進交際效果的理論指導(dǎo)方法

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