利用動(dòng)畫(huà)片對(duì)幼兒四種典型親社會(huì)行為的干預(yù)研究.pdf

1、親社會(huì)行為指一切有益于他人和社會(huì)的行為。幼兒的親社會(huì)行為是道德發(fā)展的一個(gè)重要方面，它同時(shí)也是幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要標(biāo)志之一，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)，形成健全人格起著重要作用。
　　本研究采取準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，從幼兒園大班中隨機(jī)選取四組幼兒，每組20人。隨機(jī)選取其中三組作為實(shí)驗(yàn)組，一組作為控制組。實(shí)驗(yàn)組1播放含有安慰、幫助、分享、合作這四種典型親社會(huì)行為的動(dòng)畫(huà)片，實(shí)驗(yàn)組2在播放與實(shí)驗(yàn)組1相同動(dòng)畫(huà)片的基礎(chǔ)上接著由幼兒進(jìn)行角色扮演，實(shí)驗(yàn)組3在播放與實(shí)

2、驗(yàn)組1相同動(dòng)畫(huà)片基礎(chǔ)上接著由幼兒進(jìn)行集體討論，控制組播放與實(shí)驗(yàn)組同等時(shí)間，但不含有四種典型親社會(huì)行為的動(dòng)畫(huà)片。本研究對(duì)被試共進(jìn)行十二次實(shí)驗(yàn)干預(yù)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)組和控制組分別實(shí)施了前測(cè)、即時(shí)后測(cè)、后測(cè)和追蹤測(cè)量。通過(guò)實(shí)驗(yàn)組與控制組前測(cè)、后測(cè)被試內(nèi)均值比較以及實(shí)驗(yàn)組與控制組被試的均值比較，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果的有效性。
　　實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果表明：
　　1、在合作、分享、安慰、幫助這四種典型的親社會(huì)行為中，幼兒的“合作”出現(xiàn)頻率最高，其