高中化學(xué)教學(xué)進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀教育的研究與實(shí)驗(yàn).pdf

1、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為我田的一項(xiàng)基本國(guó)策。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育意義重大。由于化學(xué)與環(huán)境、能源、資源和生命緊密相連的學(xué)科特點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)在化學(xué)教學(xué)中開(kāi)展可持續(xù)發(fā)展教育，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如何在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育已成為化學(xué)教育研究一個(gè)重要課題。 本文在研究化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀教育時(shí)，首先是在理論上認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展思想，以及可持續(xù)發(fā)展思想教育，并且找出在化學(xué)教學(xué)中所涉及

2、到的有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，例如環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、資源問(wèn)題等。通過(guò)在化學(xué)教學(xué)中采用不同的教學(xué)方法進(jìn)行實(shí)踐研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)，認(rèn)識(shí)化學(xué)與生活和社會(huì)的聯(lián)系，并且激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 本論文主要分為四部分： 第一部分，引言部分，主要是把研究的背景、目的和意義做一下簡(jiǎn)單介紹。 第二部分，可持續(xù)發(fā)展教育概述。主要對(duì)可持續(xù)發(fā)展教育的相關(guān)理論問(wèn)題進(jìn)行研究和闡述，并對(duì)本論文中的關(guān)鍵概念進(jìn)