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文檔簡介
1、緒論部分引出情感教育是教育學的歷史使命之一,屬于教育過程的重要組成部分,旨在培養(yǎng)學生社會性情感,提高學生的情緒情感與自我調控能力,形成積極的情感體驗,培養(yǎng)健康的人格。 第一部分主要講情感教育的內涵與價值,其中情感教育既有助于人發(fā)展的價值,也有助于社會發(fā)展的價值。 第二部分主要講了情感教育缺位的歷史原因與現實原因,歷史原因主要指傳統(tǒng)的教育思想對情感教育的阻力,如唯理智教育思潮、苦學思想的盛行等等?,F實原因不僅有社會競爭激烈
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