紹興市中小學德育現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、新的時代背景下，建設和諧社會，呼喚公民道德素質的提高。中小學生不僅是社會公民的重要組成部分，也是未來社會的建設者。他們的思想道德水平，不僅關系到當前全社會公民素質的提高，也很大程度上決定了他們在未來能否很好地承擔起社會建設的重任。因此，加強中小學生的德育工作，責任重大。學校是對學生進行思想道德教育的主渠道、主陣地，加強和改進學校德育工作，是學生思想道德建設的關鍵。面對社會經濟的發(fā)展和各種文化的沖擊，中小學生的道德認識、道德情感、道德意志

2、、道德行為正悄然地發(fā)生著變化。特別是一些社會問題正不斷凸現(xiàn)，學校德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和嚴峻的考驗。 本文著重結合紹興市的區(qū)域特點，對紹興市中小學德育工作進行了一次調研，通過學生問卷和教師座談的形式，概括了紹興市中小學生的思想道德現(xiàn)狀，認為學生思想道德的主流是好的，但思想道德觀念和行為方式正在發(fā)生許多變化，甚至出現(xiàn)一些偏失。文中對典型學校和縣區(qū)的德育實踐進行了案例舉證?；诖?，文章對影響中小學德育工作成效的因素進行了分析。認為，

3、紹興經濟社會的發(fā)展和紹興傳統(tǒng)文化以及學校德育工作的得和失，對學生思想道德現(xiàn)狀有著重要的影響和作用。文中指出，包括紹興在內的整個社會環(huán)境的變化對學生有著深遠的影響，比如市場經濟的發(fā)展、數(shù)字化生活、對外開放、多元文化、多樣化家庭等；其二是紹興傳統(tǒng)文化以及價值精髓的教育化，學校德育工作在實踐上的努力，對學生良好品質的形成產生了積極的影響；其三是學校德育實踐，未能很好地與時俱進，在德育內容、德育方法等方面，未能緊密地切合現(xiàn)代環(huán)境下的學生特點和需