中專學(xué)校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究.pdf

1、職業(yè)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分。經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展要求職業(yè)學(xué)校的學(xué)生除了掌握專業(yè)職業(yè)技能之外，還要具備相應(yīng)的外語基礎(chǔ)和交際能力。但是現(xiàn)在的學(xué)生面對外語學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。面對這種現(xiàn)象，本文提出動(dòng)機(jī)的缺乏是阻礙職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)外語的主要因素。 針對這個(gè)問題，本文首先分析了目前中國職業(yè)教育尤其是外語教學(xué)的背景、出現(xiàn)的問題以及本研究的意義；同時(shí)提出了研究問題。其次，作者從行為主義理論、認(rèn)知理論和社會(huì)建構(gòu)主義理論等多角度分析了動(dòng)機(jī)理論的形成和

2、發(fā)展；介紹了動(dòng)機(jī)的定義、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的種類；并通過調(diào)查問卷、課堂觀察和實(shí)驗(yàn)研究等方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了調(diào)查探究。緊接著在此基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果，本文分析了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中所起的作用，并根據(jù)作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在激勵(lì)學(xué)生英語習(xí)得的方法，學(xué)習(xí)策略以及教師教學(xué)方面，從多方面多角度提出了一些建議。 經(jīng)過探究，文章強(qiáng)調(diào)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該把強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和恰當(dāng)?shù)?、適合自己的學(xué)習(xí)策略和教師有效的教學(xué)方法結(jié)