Web資源整合式網(wǎng)絡協(xié)作學習環(huán)境的研究.pdf

1、學習環(huán)境離不開學習資源.Web資源整合式網(wǎng)絡協(xié)作學習環(huán)境,通過整合網(wǎng)絡多媒體資源庫以及覆蓋范圍不同的計算機網(wǎng)絡資源,來完成對課程目標的學習,這種學習的過程也是自我知識更新和拓展的過程.網(wǎng)絡與通信技術的迅速發(fā)展給教育創(chuàng)造了全新的發(fā)展空間.網(wǎng)絡學習環(huán)境為受教育者提供了功能更為強大、界面更為友好的學習空間,這種環(huán)境能夠將各種最新技術集成起來,允許學生從世界的各個角落獲取廣泛的信息,從真正意義上實現(xiàn)了人類"終身教育"的夢想.從網(wǎng)絡學習環(huán)境的技術

2、構成來看,網(wǎng)絡學習環(huán)境可分為:萬維網(wǎng)(Internet)、電子郵件、BBS、聊天室、MUD/MOO等.同時,網(wǎng)絡學習環(huán)境具有主體性、平等性、虛擬性、兼容性等特點.統(tǒng)計調查分析表明缺乏交互與協(xié)同機制是網(wǎng)絡學習環(huán)境的一個最為嚴重的缺陷.同時,應加強網(wǎng)絡學習環(huán)境中人文關懷和情感因素的滲透.因此,構建Web資源整合式網(wǎng)絡協(xié)作學習環(huán)境應該以建構主義學習理論(網(wǎng)絡協(xié)作學習的理論基礎)和多元智能理論(網(wǎng)絡個性化學習的理論基礎)為指導.在Web資源整合