高校財務運行績效評價與應用研究.pdf

1、近年來，隨著我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展，高等學校辦學活力有所增強，高校財務也面臨著更加復雜的局面。事業(yè)單位新會計制度的頒布與實施使得會計核算日益復雜，會計數(shù)據(jù)也日益豐富。為了充分利用現(xiàn)有的財務數(shù)據(jù)，全面系統(tǒng)地分析高等學校財力資源的配置狀況，掌握學校財務運行的總體績效，有必要對高校的財務運行績效進行評價。 本文研究的目標旨在研究、界定高校財務運行績效的基本內(nèi)涵的基礎上，分析影響高校財務運行績效的主要因素，構(gòu)建適應高校財務運行績效評價

2、的指標體系，研究高等學校財務運行績效評價的技術(shù)方法，并且在分析評價結(jié)果的基礎上提出相關的對策建議。 論文首先在對研究所處的背景及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、闡述的基礎上，對高校財務運行績效評價的相關理論以及高校財務運行績效評價現(xiàn)狀進行了探討與分析，明確了高校財務運行績效的內(nèi)涵及相關概念，以便為后面的研究工作奠定基礎。其次，以已有的評價指標體系為依托，在依據(jù)高校的財務資料及特點的基礎上提出了一些新的評價指標，建立了“高校財務運行績效評價指

3、標體系”。然后，利用客觀賦權(quán)的“拉開檔次”評價方法對NEU的財務運行績效進行縱橫向的評價。對NEU縱向的2002年、2003年、2004年的財務運行績效進行評價，評價結(jié)果顯示NEU三年來的財務運行績效總的發(fā)展情況是呈逐年上升的趨勢；對教育部直屬的32所理工類高校進行橫向的評價，結(jié)果顯示NEU的財務運行績效整體情況還處于下游位置，有待于繼續(xù)提高。在進行縱橫向評價的同時又結(jié)合雷達分析法，依據(jù)評價指標的特征進行分析，分析結(jié)果顯示出NEU的發(fā)展