河南高校財務(wù)績效評價研究.pdf

1、FinancialPerformanceEvaluationOfHenanUniversitiesAdissertationsubmittedtoTheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentofTheRequirementsFortheDegreeofMasterofManagementScienceByRuiqingLiSupervisor：Senioraccountan

2、tShoufuHanDate：May，2014摘要目前，我國的高等教育逐漸進(jìn)入了普通大眾化階段，隨著各高校的不斷擴招，高校的支出大幅度增長，對資金投入的需求也越來越多，高校的理財環(huán)境也發(fā)生著很大變化，高校在財務(wù)方面面臨的新課題是如何使資金運用朝著合理化、效益最大化的方向流動。2008年中央高校預(yù)算撥款制度改革工作全面啟動實施，初步建立起了高校預(yù)算撥款制度的基本框架，對高等教育撥款運用績效評估體系已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)，而在績效評估體系中財務(wù)績效是

3、該體系中的重要組成部分，它是對高校財務(wù)信息相關(guān)情況的反映。本文旨在通過理論學(xué)習(xí)，嘗試去構(gòu)建高等學(xué)校財務(wù)績效評價指標(biāo)體系，對河南高校的財務(wù)績效進(jìn)行實證研究，發(fā)現(xiàn)河南高校財務(wù)管理中的問題，并根據(jù)問題提出相應(yīng)的可行性建議，以期對河南高校的財務(wù)資源合理化配置提供一些參考信息。本文具體的研究思路與主要內(nèi)容是通過對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析，對相關(guān)理論如利益相關(guān)者理論、公共產(chǎn)品理論、委托代理理論、問責(zé)理論進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的基礎(chǔ)上，明確高校財務(wù)績效評價的內(nèi)涵

4、是為了滿足各評價主體尤其是政府評價的需求，以財務(wù)指標(biāo)為主，運用合理的評價標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的評價方法，進(jìn)而反映高校在投入一定的資金后產(chǎn)生的效益、效果、效率。然后確定了在該評價體系中應(yīng)遵循的原則如科學(xué)性原則、相關(guān)性原則、’可比性原則、可行性原則、整體性原則、動態(tài)完善原則，再進(jìn)一步參考前人的研究成果，對已有的高校財務(wù)績效評價指標(biāo)體系學(xué)習(xí)研究，本文嘗試構(gòu)建了可以反映高校財務(wù)核心績效能力的評價指標(biāo)體系，該體系包括了三個層次共十五個具體指標(biāo)，包括有資產(chǎn)負(fù)

5、債率、流動比率、現(xiàn)實支付比率、潛在支付比率、收入負(fù)債比、公用支出比率、經(jīng)費自給率、生均收支比率、自籌收入能力比率、收入支出比、凈存款總支出比、人員支出比率、固定資產(chǎn)增長率、自有資金動用比率、凈資產(chǎn)增長率。然后根據(jù)建立的財務(wù)績效評價指標(biāo)體系進(jìn)行實證研究，本文選取了河南省教育廳直屬院校中的20所不同類別的本科院校在2010年的財務(wù)數(shù)據(jù)，通過SPSS軟件進(jìn)行運算分析，對原始數(shù)據(jù)先進(jìn)行合理科學(xué)的初期處理，運用主成分分析的方法，對樣本的財務(wù)績效評