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文檔簡介
1、湖南師范大學碩士學位論文化學課堂導入階段學生心理活動的研究姓名:陳鳳姣申請學位級別:碩士專業(yè):課程與教學論指導教師:肖小明;謝祥林20030401以供參考和借鑒。本文共分為五大部分:第一章:問題的提出。論述了研究化學課堂導入階段學生心理活動的必要性和重要性,提出了研究的內(nèi)容。第二章:理論部分。論述了化學課堂導入的含義及重要性,學生心理活動的內(nèi)容及對學生學習的重要性,本課題研究的理論基礎(chǔ)第三章:教學實驗設(shè)計原理及教學實驗。闡述了實驗沒計原
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