生命教育視域下的高中政治教學(xué)研究.pdf

1、人是萬物之靈，人最寶貴的是生命。生命是學(xué)校教育得以實(shí)現(xiàn)的前提，關(guān)注生命是當(dāng)今教育的價(jià)值取向，然而目前高中學(xué)生個(gè)體生命意識的失落令人深思，因此在高中實(shí)施生命教育就顯得尤為緊迫。在高中各門學(xué)科中，政治自身的特點(diǎn)使它與生命教育的聯(lián)系最為密切，因此，通過政治課對高中學(xué)生實(shí)施生命教育具有獨(dú)特的優(yōu)勢。從高中政治教學(xué)的角度來提出生命教育是一種新的觀念，這不但符合現(xiàn)代教育的特征，也符合新課改的基本要求，更有利于青少年的健康成長以及和諧社會的構(gòu)建。研究生

2、命教育下的高中政治教學(xué)策略，可以為生命教育開拓新的領(lǐng)域，同時(shí)幫助教師重新認(rèn)識政治教學(xué)，對政治教學(xué)具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
　　 本研究在了解生命教育相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，以生命教育視域下高中政治教學(xué)的現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，采用了文獻(xiàn)法、案例法、觀察法、調(diào)查法等研究方法，剖析目前政治教學(xué)中實(shí)施生命教育存在的主要問題，即：對生命教育的認(rèn)識、重視不夠，課堂教學(xué)偏重學(xué)生認(rèn)知，忽視課堂教學(xué)中存在的社會性偏差，課程資源的開發(fā)與利用不夠以及教學(xué)方式、評價(jià)