新課改背景下高中生物校本教研的實踐與研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著我國基礎教育課程改革的啟動和深化，立足于學校與課堂實際的校本教研應運而生。高中生物校本教研理應成為促進高中生物教師專業(yè)發(fā)展和解決課堂教學實際問題的有效途徑之一。 本文闡述了高中生物校本教研的背景，剖析了目前我國中小學開展校本教研活動中存在的一些問題。在此基礎上，著力分析了高中生物學科校本教研的意義，并以浙江師范大學附屬中學為主要的研究實踐基地，以行動研究為主要方法，輔以調(diào)查法、實驗法、文獻查閱法等進行研究，從構(gòu)成校本教研體系

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