海寧地區(qū)幼兒園建筑發(fā)展及設(shè)計(jì)研究.pdf

1、幼兒園已經(jīng)成為了一種社會(huì)的必需品，它能夠滿足群眾的基本生活需求，同時(shí)也是國家培養(yǎng)一代新人的重要基礎(chǔ)設(shè)施?，F(xiàn)今我國的幼兒園設(shè)計(jì)與建設(shè)中存在著許多缺陷，這些缺陷體現(xiàn)在:幼兒園學(xué)習(xí)、生活環(huán)境比較單一、冷漠的;忽視對(duì)幼兒心理以及行為特征的探索與了解等，幼兒教育理念比較落后。為了盡可能的提升整個(gè)國家的科技水平及文化素養(yǎng)，讓“教育從娃娃抓起”的思想得到很好的貫徹，必須加強(qiáng)對(duì)于包括海寧地區(qū)在內(nèi)的我國幼兒園設(shè)計(jì)理念與方法的研究，完善我國的幼兒園建設(shè)。本

2、次研究的內(nèi)容是浙江海寧地區(qū)幼兒園建筑發(fā)展及其設(shè)計(jì)，采用的研究方法有文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法、實(shí)例論證法、定性分析法等。
　　分析海寧市幼兒園建設(shè)數(shù)量和在園幼兒數(shù)，發(fā)現(xiàn)在經(jīng)歷了改革開放初期的爆發(fā)式增長后，從2008年以后，其數(shù)量呈現(xiàn)出遞減的態(tài)勢。主要原因是由于國家計(jì)劃生育國策的實(shí)行深入人心，總的入園適齡幼兒數(shù)量有所減少。政府有關(guān)部門要轉(zhuǎn)變加大幼兒教育理念，支持民間資本創(chuàng)辦幼兒園，狠抓幼兒園設(shè)計(jì)質(zhì)量和施工質(zhì)量;扶持和鼓勵(lì)海寧市幼兒建筑設(shè)計(jì)和

3、建設(shè)的發(fā)展，通過對(duì)現(xiàn)有幼兒園建筑的了解和走訪，我們發(fā)現(xiàn)海寧市現(xiàn)有幼兒園建筑建設(shè)中存在著一些關(guān)鍵性的缺陷，其具體表現(xiàn)為:海寧市一些幼兒園在功能設(shè)計(jì)上，一般均采用單組式活動(dòng)單元，忽視了每一位幼兒的成長、成熟的差異性和自主選擇活動(dòng)的意愿;海寧的幼兒園設(shè)計(jì)人員沒有深入研究幼兒的生理與心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)依然難以充分滿足兒童的需求;建筑設(shè)計(jì)在布局上欠考慮。深入的分析表明，我國的幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)范過于陳舊，至今已實(shí)施了近30年了，已經(jīng)難以適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代社