當代高校校園外部公共空間建筑景觀意象營造初探——以某軍工大學餐廳重建項目為例.pdf

1、高校是學術(shù)氛圍和人文情懷濃厚的環(huán)境，是融合了物質(zhì)和精神兩種屬性的綜合體，須得滿足人的物質(zhì)和精神雙重需求。校園外部公共空間，作為校園環(huán)境的核心，相當一部分僅以開闊廣場，或是建筑外部剩余空間的形式存在，以至于缺乏凝聚力，使得學生對外部公共空間態(tài)度冷漠，參與度低。
　　本文認為，營造建筑景觀意象，喚起師生與校園的共鳴，或可成為解決之法。意象在中國產(chǎn)生于古典美學，是準確有效的表形達意的重要工具，并在歷史、文化、詩歌、繪畫、工藝美術(shù)、建筑、

2、景觀等的多個方面的應(yīng)用有著廣泛的指導(dǎo)意義，也為校園這種本身具有文化屬性的空間的設(shè)計提供了可參考的方向。
　　本文在學生行為和心理特征的基礎(chǔ)上，分析了校園外部公共空間的類型與特點，生成將意象合理地物質(zhì)化的前提。接著分析了意象的概念和邏輯結(jié)構(gòu)，論證意象從設(shè)計者經(jīng)由造物再到觀賞者的過程，并指出了意象對設(shè)計的指導(dǎo)作用。本文以校園外部公共空間為基礎(chǔ)，討論了意象的提取來源、組織手法、呈現(xiàn)載體，將意象這一虛幻的概念落到物質(zhì)層面上來，并伴隨大量案