婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化廣場景觀設(shè)計.pdf

1、隨著我國教育體制的改革與發(fā)展，高等教育已由精英教育轉(zhuǎn)為大眾化教育。伴隨而來的是高校規(guī)模的不斷擴大，校園環(huán)境的不斷美化。校園景觀設(shè)計在景觀設(shè)計中的地位不可小覦。在校園景觀設(shè)計中，校園的規(guī)劃設(shè)計和校園文化景觀設(shè)計是設(shè)計的重點。如何調(diào)和校園景觀規(guī)劃與校園文化建設(shè)之間的關(guān)系，創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃厚、文化品質(zhì)獨特的校園環(huán)境成為我們亟需面對的難題。
　　對于高校而言，文化內(nèi)涵的展示是體現(xiàn)高校品質(zhì)的一個不可或缺的部分。校園廣場景觀，是校

2、園景觀設(shè)計的一個重要組成部分。廣場是學(xué)校對內(nèi)服務(wù)師生、對外服務(wù)社區(qū)群眾的一個平臺，是展示學(xué)校辦學(xué)理念、文化內(nèi)涵一個重要窗口。廣場景觀設(shè)計中，如能將高校的文化內(nèi)涵通過各種空間營造、景觀載體、通過各種視覺表現(xiàn)將其呈現(xiàn)出來，就能起到對高校文化品質(zhì)、辦學(xué)理念、研究方向等良好的權(quán)釋作用。
　　在這一背景下，本文通過婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化廣場這一實踐項目開展關(guān)于校園文化廣場景觀設(shè)計的研究。在研究中，借助環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計符號學(xué)等理論基礎(chǔ)，通過研究