2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、諺語(yǔ)是語(yǔ)義相對(duì)完整的固定句子。使用時(shí)可作為句子成分,也可以作為獨(dú)立的交際單位,表達(dá)完整的思想。諺語(yǔ)反映人們對(duì)自然社會(huì),人類生活,社會(huì)環(huán)境以及歷史地理等方面的知識(shí)。它最大的特點(diǎn)是表達(dá)人民群眾在生產(chǎn)和日常生活中、各種社會(huì)活動(dòng)中積累的豐富經(jīng)驗(yàn),閃耀著人民智慧的火花。其作為人類文化的寶貴遺產(chǎn)表達(dá)人們的智慧,思想和文化。此外,它作為民族語(yǔ)言和文化的精華具有豐富的文化內(nèi)涵,包含在許多諺語(yǔ)中的文化意象具有強(qiáng)烈的文化色彩。實(shí)際上,諺語(yǔ)中的每個(gè)文化意象代

2、表著一種文化。翻譯不僅僅是語(yǔ)言而且是文化信息的轉(zhuǎn)換,其內(nèi)容來(lái)自于文化,因此在英漢諺語(yǔ)互譯中成功地轉(zhuǎn)換文化意象是非常關(guān)鍵的。本文擬從文化翻譯觀的角度探討英漢諺語(yǔ)互譯中文化意象轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,力求解決兩個(gè)問(wèn)題:(1)什么是英漢諺語(yǔ)互譯中文化意象轉(zhuǎn)換的原因? (2)如何從文化翻譯觀的視角進(jìn)行英漢諺語(yǔ)互譯中文化意象的轉(zhuǎn)換? 本文采取定性的分析方法,其理論基礎(chǔ)是文化翻譯觀。20世紀(jì)80年代,英國(guó)翻譯理論家蘇珊·巴斯奈特提出翻譯研究方法應(yīng)該把翻

3、譯單位從人們所接受的語(yǔ)篇轉(zhuǎn)移到文化轉(zhuǎn)換。文化翻譯觀的具體含義:第一:翻譯因以文化作為翻譯的單位,而不應(yīng)停留在以前的語(yǔ)篇之上;第二,翻譯不只是個(gè)簡(jiǎn)單的譯碼—重組過(guò)程,更重要的還是一個(gè)交流的行為;第三,翻譯不應(yīng)局限于對(duì)原語(yǔ)文本的描述,而在于該文本在譯語(yǔ)文化里功能的等值;第四,不同的歷史時(shí)期翻譯有不同的原則和規(guī)范,但說(shuō)到底,這些原則和規(guī)范都是為了滿足不同的需要。翻譯就是滿足文化的需要和一定文化里不同群體的需要。 鑒于上述的理論觀點(diǎn),本

4、文從文化相符,文化相含,文化沖突,文化空缺和文化融合五個(gè)方面分析了在英漢諺語(yǔ)互譯中文化意象轉(zhuǎn)換的原因并且從每個(gè)方面探討了文化意象轉(zhuǎn)換的具體方法。本文采用五種常用的方法來(lái)轉(zhuǎn)換文化意象,即重現(xiàn)意象,替代意象,增加意象,刪除意象和解釋意象。其從中英諺語(yǔ)中列舉了大量實(shí)例來(lái)說(shuō)明以上五種方法中哪些方法運(yùn)用于上述每個(gè)方面。通過(guò)分析和討論,以其說(shuō)明:重現(xiàn)意象運(yùn)用于文化相符;重現(xiàn)意象、替代意象、解釋意象、增加意象、刪除意象運(yùn)用于文化相含;替代意象運(yùn)用于文

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