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文檔簡介
1、一般而言,作品的理論分析很容易偏離作品創(chuàng)作的歷史背景,同一件作品在不同的觀賞者或觀賞條件下會得到不同的解讀。筆者試圖以尼德蘭文藝復興時期的著名畫家勃魯蓋爾為例,探尋不同的觀賞者對其作品作出不同解讀的事實以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
彼得·勃魯蓋爾(Pieter Bruegel,1525-1569年)是尼德蘭文藝復興時期重要的畫家之一,他的作品體現(xiàn)了尼德蘭藝術(shù)發(fā)展的成果,其繪畫風格既有文藝復興“人文主義”的特點,又具備自身獨特的特征
2、。勃魯蓋爾通常將深刻的哲理寓于藝術(shù)作品中,使得其作品富有寓意和深刻哲理性,象征、寓意和隱晦是其繪畫作品的突出特質(zhì)。這些特質(zhì)在不同時代與國度得到了迥然不同的解讀。
不同時代的鑒賞者在鑒賞活動中所表現(xiàn)出來的不同的審美傾向、價值觀念等,一方面,這是由于不同時代的精神生活、物質(zhì)生活和時代風尚等差異而形成的;另一方面,不同的鑒賞評論者屬于不同的民族,而不同民族的社會風尚、文化傳統(tǒng)、心理習慣等差別又形成了不同的民族差異。此外,不同階級的審
3、美差異也不可忽視,它是由鑒賞評論者的的階級立場、思想觀念、生活條件等不同而造成的。任何一種思想文化都是在特定的社會背景和意識形態(tài)下產(chǎn)生的。相應的,它也是那個時代社會存在的反映,階級意識的表現(xiàn)。同樣,在不同時代興起的關(guān)于繪畫作品分析的不同學派,對勃魯蓋爾的作品的解讀分析同樣也就會作出不同的解讀。不同時代的人對勃魯蓋爾及其作品有不同的認識、不同的流派對作品分析的角度又不相同,因此對同樣一個問題的看法就會出現(xiàn)多種“聲音”。中西方對勃魯蓋爾繪畫
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