周口市農(nóng)村中學陽光體育長效機制研究.pdf

1、目前，社會對學校體育提出了新層次的要求，學校應當培養(yǎng)學生的終身體育觀，為學生之后的自主學習打下基礎。伴隨著社會的發(fā)展，學校體育活動在我國也逐漸進步。但在學生升學的重壓之下，學生的健康意識逐漸被努力取得優(yōu)異成績所忽略，學生身體健康問題越加嚴重。通過近年來全國中學生體質(zhì)健康測試結果來看，我國青少年學生的速度、耐力、肺活量等體質(zhì)逐年下降，學生的肥胖率和近視率缺逐漸上升，部分地區(qū)甚至降低了中考體測標準。為了逐步解決該問題，適應新形式的發(fā)展，必須

2、從青少年抓起，保證青少年有足夠的體育活動時間。我國曾在2006年12月20日，下發(fā)《關于開展全國億萬學生陽光體育活動的決定》，并于2007年4月29日在全國范圍內(nèi)全面啟動“全國億萬學生陽光體育運動”，簡稱“陽光體育運動”。從而吸引眾多青少年學生走向操場，走到陽光下，參與體驗各項體育活動，從而增強學生體育鍛煉的意識、提高學生的身體素質(zhì)、保證學生的正常生活和高效率的學習。2007年4月陽光體育運動在全國正式啟動，眾多學者開始對陽光體育的開展

3、進行研究，甚至“陽光體育”一度變得炙手可熱。然而這些研究大部分是針對城市中學或者高校的陽光體育運動的開展現(xiàn)狀進行的,對農(nóng)村中學開展陽光體育活動的研究甚少。作為國家最基層的地區(qū)，農(nóng)村地區(qū)的中學開展陽光體育運動也存在著若干難度。如農(nóng)村地區(qū)相對偏遠、師資力量薄弱、學校場地資源有限等等。同時，河南省作為農(nóng)業(yè)大省，各個縣市的農(nóng)村人口比例都很高，而農(nóng)村中學更是占總數(shù)的80％以上。因此將陽光體育運動真正落實到農(nóng)村地區(qū)，并且努力長久發(fā)展，才能將該措施的

4、意義發(fā)揮到最大化。因此研究農(nóng)村中學陽光體育運動的長效機制具有很強的現(xiàn)實意義，而對于學生體質(zhì)的提高而言則具備了決定性的作用。本文利用問卷調(diào)查法、專家訪談法、文獻資料法等針對周口市農(nóng)村中學陽光體育運動的開展現(xiàn)狀展開了調(diào)查，分析影響陽光體育運動開展的因素，根據(jù)實際情況制定長效發(fā)展機制，提出相關對策，旨在為全國不同省市的農(nóng)村中學更長久的開展陽光體育運動提供借鑒。
　　本研究主要內(nèi)容包括：⑴周口市農(nóng)村中學體育場地設施還并不完善，部分器材利用