普通高校陽光體育運動長效機制構建初探——以湖南省高校為例.pdf

1、改革開放以來，我國經(jīng)濟水平迅速增長，人民物質(zhì)生活水平大幅度提高。但與此伴生的與生活方式相關的“文明病”等學生體質(zhì)問題引起廣泛關注。針對這一情況，教育部、國家體育總局和共青團中央，在全國范圍內(nèi)及時全面啟動“全國億萬學生陽光體育運動”。據(jù)筆者工作經(jīng)歷和“陽光體育運動”相關理論研究結(jié)果，社會對“陽光體育運動”對象的主要人群之一——高校學生有所忽略，相關研究也屈指可數(shù)。無論從陽光體育運動的宗旨還是實施對象來談，都不應該忽視高校學生。因此，筆者試

2、圖通過調(diào)查、訪談等方法更進一步了解湖南省普通高校陽光體育運動開展狀況，找出存在的主要問題，總結(jié)概括值得借鑒的經(jīng)驗與模式，探討其長效機制的必要性與可行性，并提出自己的意見與看法。
　　 調(diào)查表明，目前湖南省普通高校陽光體育運動開展現(xiàn)狀不樂觀，存在有名無實、形式化、口號化的現(xiàn)象。湖南省普通高校陽光體育運動存在的問題表現(xiàn)在宏觀和微觀層面。宏觀層面主要是政治輿論導向的空缺、經(jīng)濟制度支持的缺乏、中國傳統(tǒng)文化的制約；微觀層面主要是學校領導重

3、視不夠、學生體育意識不強、宣傳工作不到位、體育師資條件、現(xiàn)有體育場地設施不足、陽光體育運動組織形式和活動內(nèi)容陳舊、體育經(jīng)費投入不足、缺乏具體的評價與監(jiān)督措施。
　　 普通高校陽光體育運動長效機制構建存在一定必要性和可行性。普通高校陽光體育運動長效機制構建應注意幾個問題。第一，高校陽光體育運動長效機制的建立要與中小學區(qū)別對待。第二，高校陽光體育運動長效機制的建立要注意充分利用高校學生不再受高考指揮棒制約的有利條件。第三，與高校體育