淺談陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建

1、淺談陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建 摘要：本文通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的文化內(nèi)涵、重要性及主要因子構(gòu)建進(jìn)行分析研究，提出了轉(zhuǎn)變思想觀念、發(fā)揮政府職能、深化課程改革、保障經(jīng)費(fèi)投入等具體措施，以期為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)更好地開(kāi)展提供科學(xué)的理論依據(jù)，為促進(jìn)青少年學(xué)生的體質(zhì)健康提供有力的保證。關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；長(zhǎng)效機(jī)制；文化內(nèi)涵；構(gòu)建；青少年；前言為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，扭轉(zhuǎn)學(xué)生體質(zhì)健康持續(xù)下降的趨

2、勢(shì)，教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央決定從 2007 年開(kāi)始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中廣泛、深入地開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)[1]，隨之中共中央國(guó)務(wù)院也印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育 增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)中央 7 號(hào)文件），該文件明確要求廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。[2]近四年來(lái)，全國(guó)各大中小學(xué)掀起了體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，這在一定程度上大力推動(dòng)了學(xué)校體育工作的發(fā)展。但我們也遺憾地看到了一些地區(qū)的部分學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

3、的熱潮正在慢慢淡化，且以中小學(xué)更甚。那么如何保證陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不流于形式并得到長(zhǎng)效開(kāi)展就顯得尤為重要。因此，本文就陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建展開(kāi)研究，以期為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)更好地開(kāi)展提供科學(xué)的理論依據(jù)，為促進(jìn)青少年學(xué)生的體質(zhì)健康提供有力的保證。1 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的文化內(nèi)涵“機(jī)制”一詞最早源于希臘文“mechane”，意指機(jī)器的構(gòu)造和動(dòng)作原理?，F(xiàn)今機(jī)制一詞被廣泛引用于自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象，指其內(nèi)部的組織和運(yùn)行變化的規(guī)律。[3]而長(zhǎng)效機(jī)制故

4、名思義就是指機(jī)制的長(zhǎng)效性，即能長(zhǎng)期保證制度正常運(yùn)行并發(fā)揮預(yù)期功能的制度體系。長(zhǎng)效機(jī)制不是一勞永逸、一成不變的，它必須隨時(shí)間、條件的變化而不斷豐富、發(fā)展和完善。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)貫徹的是陽(yáng)光教育的理念，它關(guān)注的不僅僅是青少年體質(zhì)健康問(wèn)題，動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制是落實(shí)“以生為本、健康第一”科學(xué)的學(xué)校體育發(fā)展觀，加強(qiáng)我國(guó)人才建設(shè)的戰(zhàn)略措施，也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程之一。2.3 構(gòu)建陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制是鞏固和拓展學(xué)校體育成果的需要近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)

5、學(xué)校體育教育的投入，廣大體育科研工作者的理論探索和一線(xiàn)體育教師的努力，學(xué)校體育工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。中央七號(hào)文件是對(duì)開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的落實(shí)，按照《體育場(chǎng)地器材設(shè)施配備目錄》購(gòu)置器材為學(xué)校正常開(kāi)展體育活動(dòng)提供了物質(zhì)保障，《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》給學(xué)校體育活動(dòng)時(shí)間提供了制度保障。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建，可以更好地發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的體育教學(xué)資源，有效促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的發(fā)展和學(xué)校體育文化建設(shè)，遏

6、制以犧牲青少年身體健康來(lái)?yè)Q取升學(xué)率的傾向。[6]2.4 構(gòu)建陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制是落實(shí)青少年健康成長(zhǎng)的需要胡錦濤同志提出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。”廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、充滿(mǎn)活力是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展使青少年學(xué)生正在體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力所在、體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。由于體育對(duì)青少年的身心

7、健康發(fā)展、社會(huì)適應(yīng)能力、智力發(fā)育、思想品德、審美素養(yǎng)等有著不可替代的作用，為此陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)能夠長(zhǎng)效化、規(guī)范化、科學(xué)化、日常化，將對(duì)青少年健康產(chǎn)生積極地影響。3 構(gòu)建陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的主要因子探析陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制就是推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)良性發(fā)展的基本保障，是通過(guò)對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的組成結(jié)構(gòu)、運(yùn)行發(fā)展和各部分之間的聯(lián)系進(jìn)行及時(shí)總結(jié)、歸納的基礎(chǔ)上，推出陽(yáng)光體育長(zhǎng)期發(fā)展的有效途徑和方法。本文從陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的輿論導(dǎo)向、組織管理、監(jiān)督評(píng)價(jià)、后勤保