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1、經(jīng)歷了半個世紀的發(fā)展，我國普通高等學(xué)校已經(jīng)由建國初期的205所，發(fā)展到2011年的2409所。高校老校區(qū)的改造與新校區(qū)的建設(shè)如火如荼。校園環(huán)境的逐漸改善，使得高校師生學(xué)習(xí)生活條件有了很大的提高，學(xué)校面貌煥然一新。
然而，作為校園環(huán)境與文化的重要組成部分，高?？臻g導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計還處在一個形式單一，風(fēng)格沉悶的階段，尤其在觀念上仍然把高?？臻g導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計限定于已有的表現(xiàn)形式及對功能的單一體現(xiàn)，把局部從整體中生硬的剝離出來，在一定
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