高校公共教學建筑教學空間設計研究.pdf

1、教學空間作為高校中數(shù)量最多也是最基本的單元,它的設計影響著高校的基本職能一教育活動的質量和效率,因此教學空間的設計是教學建筑設計的核心內容. 自從人類社會步入信息化社會以來,我國的高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展步入了一個新時期.自1999年開始國家連續(xù)擴大高等院校的招生數(shù)量,由此掀起了前所未有的高校校園建設高潮.建筑師在工作中面臨著如何在設計中滿足現(xiàn)代大學教學建筑的不斷發(fā)展的需求的問題. 本論文課題研究的主要目的是通過對現(xiàn)在的

2、高校公共教學建筑的教學空間的影響因素的分析,來闡述新時代背景下教學空間設計的特點和發(fā)展趨勢.本文首先分析了影響大學公共教學建筑教學空間的各種相關因素,并對教學空間和學生心理行為的關系進行了探討,然后對公共教學建筑進行了對比調研,并對其中的問題和經驗進行了歸納總結,在此基礎上對大學公共教學建筑教學空間的設計問題進行深入研究,最后提出高校教學建筑的設計是一個不斷發(fā)展,不斷完善的過程的觀點,而且可以預期,將來的高校教學空間將會變得高集約化的,