體育大學生服務社區(qū)體育的雙贏模式研究——以北京體育大學為例.pdf

1、社區(qū)體育作為群眾體育的一個重要組成部分，越來越多地受到人們的重視。但社區(qū)成員體育意識的淡薄、社區(qū)體育組織的不健全、參與個體的不廣泛等一系列問題，嚴重阻礙了社區(qū)體育的發(fā)展。調查表明：社區(qū)居民對鍛煉場所的滿意程度不高，滿意度為21.3％；不滿意度為50.2%；還有28.5%的被調查社區(qū)居民持中立態(tài)度。與之相比，高等院校的體育資源則較為充足,特別是體育類高校，對服務社區(qū)體育更是充滿熱忱。經調查，65%的調查對象愿意參加由校方組織的社區(qū)體育服務

2、，且有63.2%的被調查學生表明愿意提供低薪甚至無薪的服務活動。但卻因與社區(qū)之間缺少紐帶，而使這種優(yōu)勢演變成資源浪費。
　　為構建體育大學生服務社區(qū)體育的雙贏模式，在前人有關社區(qū)體育研究的基礎上，以北京市部分社區(qū)居民和北京體育大學全日制在校學生為調查對象，通過問卷調查的形式展開調查。一方面，向三類不同社區(qū)發(fā)放調查問卷共450份，調查社區(qū)體育開展現(xiàn)狀；另一方面，選取北京體育大學為體育類高校的代表，以發(fā)放問卷的形式，對其11個院系的4

3、50名全日制在校學生進行調查，分析體育大學生服務社區(qū)的現(xiàn)狀、能力、態(tài)度等，探索體育大學生服務社區(qū)體育的可行性。得出結論如下：
　　1.體育大學生服務社區(qū)體育的體系應涵蓋六個方面：即運營計劃、招募模式、培訓模式、組織與管理模式、評估模式和獎勵模式。
　　2.雙贏模式運營技術的關鍵在于培訓模式和組織管理模式的構建。培訓各階段，都應考慮社區(qū)和居民的具體情況。在組織管理過程中，首先，應建立健全規(guī)章制度；其次，獎懲制度應公平公正；最后