大學體育與社區(qū)體育互動研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以大學體育與社區(qū)體育互動為研究對象,采用文獻資料、個案研究、訪談、問卷調查以及數理統(tǒng)計法,以“科學—技術—經濟—社會互動理論”和“社會運行動力機制理論”為分析框架,分析了兩者的系統(tǒng)關系及其影響因素、相互需求、互動的動力機制及變化、互動的形式、互動的原則、互動的內容以及互動的方法。結論如下:
  1、大學體育與社區(qū)體育互動系統(tǒng)主要由大學體育、社區(qū)體育、政府和社會四個相互影響和作用的部分構成。其中包含三個反饋回路關系。
  

2、2、社區(qū)體育對大學體育的需求在于體育活動組織和指導保障、經濟資助保障、活動設施保障、增加體育群體影響力;大學體育對社區(qū)體育的需求體現為獲得資金收入、提高人才培養(yǎng)、加強互惠互動;二者的共同需求體現為都需要獲得體育發(fā)展資金支持、都需要改善經濟;對促進體育知識內化為個體體育能力的需求,雙方是一致的;體育文化氛圍的積極影響作用,對大學體育和社區(qū)體育都具有積極促進作用。
  3、大學體育與社區(qū)體育互動的動力機制、控制機制和保障機制分別表現為

3、動力主體、動力傳導的媒介、動力的開發(fā)與轉化。二者互動的動力主體中,個體層次包括大學體育人才、社區(qū)體育人口;群體層次包括大學體育和社區(qū)體育;社會層次包括政府管理和社會力量。動力傳導媒介物包括利益媒介、文化媒介和信息媒介。動力開發(fā)要求動力主體需要保持一定限度范圍、具有正確方向。動力的轉化包括給其余各社會運行機制供給動力過程。
  4、大學體育與社區(qū)體育互動形式包括合作互動、競爭互動和弱互動,三種互動形式在物質技術層、組織制度層和價值觀

4、念層三個層次發(fā)生作用。
  5、大學體育與社區(qū)體育互動的原則包括以群眾體育聯賽為組織形式原則,以宣傳為提高影響的途徑原則,以體育興趣培養(yǎng)為根本保障原則,以兼顧公益與市場為目標原則。
  6、大學體育與社區(qū)體育互動的內容包括體育知識的傳播、體育技能的傳授、體育比賽的組織、運動訓練的參與、體育需求的開發(fā)、體育項目的拓展、體育設施的完善、體育文化的傳播、體育服務的引入以及體育運營的加強十個方面。
  7、大學體育與社區(qū)體育互

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